一堂好课：从讲台到期刊发表

2023年11月2日下午，应工作室主持人之邀，陕西师范大学文学院曹海英教授，为诸定国高中语文名师工作室成员开设了题为《一堂好课从讲台到期刊的距离有多远》的讲座。工作室成员、三所高中的青年语文教师参加了此次活动。

曹教授的讲座，主要从四个方面向我们展示了一堂好课如何能写成一篇好的论文，走向期刊并发表，甚至成果为学界所认可。曹教授在讲座指出：首先，课堂是论文写作的发源地，教师应从自己的教学现场、同行的教学现场、学校的教研活动以及各类培训讲座现场中寻找写作的灵感。二是效能，曹教授向我们介绍了编辑眼中的好课：能够激发学生的想象力和求知欲，有解决问题的意识。三是框架，即论文的形象大使，曹教授向我们展示了一篇好文章所应具备的必备要素，如题目、摘要、框架等。四是技巧，可以让课堂变成论文的法宝，如选题小而巧、选点新而亮、素材唯我独有、反思富有张力。最后，曹教授指出，论文写作有助于教学思想的净化、有利于教师的专业成长、有利于我们成为终身发展型教师。曹教授的讲座为我们的论文写作以及专业发展指明了方向，让我们受益匪浅。

在工作室近年的建设中，主持人诸定国老师反复跟大家强调：课堂是教科研的立足点，是土壤，没有课堂、脱离了课堂，教科研尤其是论文写作就成了无本之木、无源之水。课堂的问题是研究的问题，也是要解决的问题。诸老师要求工作室成员研究课堂中的问题，并以理性思考如论文来讨论课堂中的问题、解决课堂中的问题，唯有如此，论文才有价值。正是基于这样的考量，工作室成员积极研究课堂，研究新课程实施、新教材的教学落实、新问题的解决，业务水平得到了提高。

（供稿：南京市诸定国高中语文工作室）