联合研修、学科融合、跨校研修

2023年2月15日，为充分发挥名师示范引领作用，搭建城乡教育交流平台，交流教师教育教学新理念、新方法，提升教育教学质量、提高教师教学水平，促进学校持续健康优质发展，江苏省周婷、柏春花、张静网络名师工作室联合开展了以“联合研修、学科融合、跨校研修”为主题的线上研修活动。

参加本次研讨活动的有：南京市教科所科研员邓大龙老师，南京市长江路小学校长、江苏省小学语文特级教师曹海永老师，中小学正高级教师、江苏省特级教师、教育硕士周婷老师，柏春花、张静名师工作室骨干成员，溧水区和凤中心小学相关教师，栖霞区化纤厂小学相关教师。

活动伊始，曹海永老师为大家带来了一节精彩的课例《杨氏之子》。曹老师非常重视小古文方法的指导，并鼓励学生根据习得的方法进行课文的学习。在这一课的教学中，曹老师按照“读通-读好-读懂”的程序，引导学生在多种形式的朗读中读出小古文的韵味，重点品读孔君平与杨氏子的对话，感受杨氏子回答的巧妙，从而体会出杨氏子的“聪惠”。

接下来，由来自溧水区实验小学的旷昌月老师执教《牛和鹅》教研课。该课教学思路清晰，分为“认识批注”“学做批注”和“交流批注”三大板块。在教学中，旷老师以文本为媒介，引导学生认识批注，了解作批注的不同角度，再鼓励学生用自己喜欢的角度作一作批注，并在班级交流。课例紧紧围绕单元语文要素展开，让学生学有所得。

此外，来自栖霞区化纤厂小学的李安然老师、韩彬老师以及张永晶老师同样为大家贡献了精彩的课例。李安然老师在《我的伯父鲁迅先生》一课中真正做到了“以读为本”，在“读”中引导学生去感受鲁迅先生博大的胸怀。韩彬老师在《司马光》一课中引导学生对这篇小古文进行形式多样的朗读，对比人物动作理解人物特点，指导学生在声情并茂的表演中体会小古文的魅力。张永晶老师执教的《动物儿歌》一课也同样重视学生的朗读，采用你问我答的形式进行大声地朗读，吸引孩子注意力的同时，又注重对低年段孩子进行说话训练，提升了孩子们的语言表达能力。

南京市教科所科研员邓大龙老师开设了题为《一线教师的教科研之路》的讲座。讲座中，邓老师从课题研究中的诸多困惑出发，指导教师们合理把握好课题研究的定位。邓老师指出，可以将课题研究与专题学习、教育教学工作有机结合起来，做好课题研究地整体设计并保持研究的持续性，注重研究成果的质量。

中小学正高级教师、江苏省特级教师、教育硕士周婷老师开设了题为《立足统编版阅读教材， 提升教学设计功力》的讲座。讲座中，周婷老师告诉教师们一定要正确把握阅读教材，围绕语文要素进行教学设计，开展教学，促进学生的核心素养的形成。

本次活动充分发挥了名师示范的引领作用，使教师们不受时空的限制，就能充分地进行教育交流，学习教育教学新理念、新方法，让各位老师们均学有所获。