为了落实“五育并举”发展理念，加强学生德智体美劳全面发展，提升学科核心素养的培育，提高综合学科课堂教学的实效性，3月15日上午，在教导处的精心策划之下，溧水区实验小学崇文路校区对科学、信息、音乐学科进行组级教学视导。

本次组级视导第一阶段检查了教师们的教案、听课笔记和教研活动开展情况。检查人员都带着自己的备课本和听课本，仔细的翻阅了各项材料，力求检查全面规范、切实有效针，发现问题及时和任课教师进行当面沟通，并作了书面记录。

此次视导第二环节是走进课堂听课、评课。音乐课堂中师生配合默契，孩子们通过聆听想象、游戏体验、上台表演等方式感受音乐的魅力，并用歌声和肢体语言表达出来，视导活动过程轻松愉悦，出色完成了教学任务。信息老师通过联系实际生活导入，调动了学生上课的积极性，整个教学过程精简、高效，学情把握准确，紧扣信息教学要求，学生在自主、有趣的课堂中学有所得。以科学探究为核心的科学课堂中，老师将课本知识完全拆解，并整合为一系列的实验探究活动，以课堂生成科学知识不断验证自己的猜想。富有逻辑的实验设计，使得学生沉浸在小组合作探究中，一堂课结束，学生们仍然意犹未尽。

视导组成员利用“合格+”课堂评价表，对课堂给予了认可和赞赏，同时也针对课堂中观测到的问题提出了中肯的看法和建议.最后，教导处将会在全体教师大会上对本次组级教学视导情况做集中反馈。

一次视导，一次促进，一次收获，一次成长。每一次的引领都为教师们的成长提供了弥足珍贵的机会，每一次的指导都是拨云见日般为教师们指引着方向。学无止境、教无止境、研无止境，我校全体教师将继续研读新课标，立足课堂研究，深耕教学艺术，锤炼教学智慧，借力视导，砥砺前行！

（撰稿：耿玉婷 摄影:各教研组长 一审：刘妍霞 二审：李雨虹 三审：陈炜）