实施教育，观察先行，观察能力是我们了解幼儿、走近幼儿、读懂幼儿的一项必备技能。为提升教师的观察能力，2022年11月18日“博士服务团”乡村助力活动在我园举行，南京晓庄学院的刘亚鹏博士莅临我园指导。

上午刘博士参观了各班的环境，初步了解了园所发展现状，听取了老师们的发展需求。

中午，刘博士开设了《幼儿教师观察能力的培养与提升》的专题讲座。她深入浅出地讲解了为什么要观察幼儿以及如何做好观察记录。她和我们分享了许多鲜活、生动的案例。观察是教育活动的出发点，通过观察，不仅能看得到儿童，更能看得懂儿童。在如何观察幼儿方面，刘博士说首先是要调动所有的感官；其次是让观察变得更聚焦；最后尝试用不同的策略记录，她鼓励大家采用轶事记录法，先拍视频快速记录幼儿的各种表现，事后再第一时间用文字呈现。

此外，刘博士还向我们展示了一些优秀的观察记录。一个完整的幼儿观察记录一定是包含以下元素：基本信息、观察目的和背景、行为描述、原因分析、教育策略、教师反思等。在撰写时，要秉持完整描述的原则，抓住有“典型意义”的人或事，并认真、细致地观察，再客观、详尽地描写出来。

讲座结束，老师们就感兴趣及关注的问题与刘博士进行了深入的探讨和交流。

最后毕园长作了总结，这次培训让在场的每一位老师都受益匪浅、收获颇丰。

撰稿：方洋   一次审校：颜萍   二次审校：俞晴  三次审校：毕虹