为了全面落实深度学习的理念，提高幼儿园幼小衔接工作成效，推动东片共同体教研联动，共享幼小衔接成熟经验，溧水区幼儿园东片共同体的十三家幼儿园共同学习研讨了教育部颁布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下称《指导意见》）。此次学习活动由东片教研领衔人夏创新园长主持，状元坊幼儿园、太平巷幼儿园、永阳街道中心幼儿园等十三家幼儿园的业务园长共同参与。

《指导意见》是教育部为深入贯彻党的十九届五中全会“建设高质量教育体系”的要求，落实党中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，推动幼儿园与小学科学有效衔接颁布的，是各幼儿园、小学和家长开展幼小衔接工作的行动指南。东片共同体的各园所都充分重视《指导意见》的理论指导价值，组织各园所教师开展了学习心得的交流活动。

活动中，状元坊幼儿园的尤老师结合真实案例重点与大家交流了教师及家长教育观念和教育行为转变的一些感受。太平巷溧水分园的陈老师表示：两个学段之间的差别很大，家长比较容易焦虑，幼儿上小学也容易出现较多的不适应现象，由此可见幼小衔接的迫切性和重要性。白马中心幼儿园和白马朱家边幼儿园结合《指导意见》提出幼小衔接工作的开展要采取有针对性的举措，要坚定儿童立场，重视幼儿学习习惯和行为习惯的培养。小龙人幼儿园和金东城世家幼儿园等民办园在学习了《指导意见》以后，也阐释了基于民办幼儿园的现状和家长的需求，开展了幼小衔接的实践探索，尤其在转变家长观念方面，尝试做出了很多努力，成效显著。永阳中心幼儿园的杭老师从目标引领、制度保证、观念更新和政策引领等方面对《指导意见》进行了全面的解读。各家幼儿园除了业务园长自身对《指导意见》进行了深入的研究和探讨，也全面组织了幼儿园的老师们进行了学习和交流，并将《指导意见》的精神逐步落实到幼小衔接的行动中。最后，状幼夏园长对各位园长的分享进行了汇总交流。

学管中心童主任对本次活动进行了点评，她充分肯定了大家的钻研态度和学习成效，同时也对各园的专项学习活动进行了具体指导，她说：首先要组织全员开展系统学习，切实把准幼小科学衔接工作内涵和具体目标任务；二是要全面梳理当前已有的经验成果，灵活借鉴并运用于自身实践。 

本次的共同体深度学习研讨会，不仅让东片各园业务园长深刻领会了《指导意见》精神，也明晰了幼小衔接的工作方向，与此同时也密切了东片区园际间的互助合作。幼小衔接是儿童成长历程中一次重要的身份转变，是儿童在人生的长坡上继续前行的一个里程牌，片区共同体教研，共享实践成果，为幼儿的成长和发展保驾护航。

（撰稿：杭路  一审核：尤亭亭  二审：陈瑶瑶   三审：夏创新 ）