双向奔赴,共促美好 ——永阳中心幼儿园幼小衔接系列活动之“小学老师进课堂”

[  发布时间:22-05-10来源:作者:永阳中心幼儿园浏览:82  ]

幼小衔接是幼儿园和小学相互呼应的过程,做好幼小衔接,是实现基础教育高质量发展的关键之一。为使幼儿更好地适应小学生活,做好入学准备,510永阳中心幼儿园邀请了溧水区实验小学一年级语文老师夏老师来园,开展小学老师进课堂幼小衔接活动。

bda25501e6ecb469f02baf9355a7ab7.jpg

疫情,不便开展实地参观小学活动开始,幼儿园特组织幼儿视频图片的形式对小学进行了一次“云参观”,全方位的了解小学的基本情况,帮助孩子解决他们最想了解的关于小学的问题,孩子们顺利进入小学做好准备。

实验小学的夏老师为大班幼儿带来了一场精彩的小学一年级语文课堂教学活动。课堂上,夏老师带着阳光般的微笑,用悦耳动听的声音和孩子们交流,引导孩子们了解科学的坐姿以及正确的举手、书写、阅读姿势。老师生动形象讲解耐心细致启发,孩子们深深被课程吸引,亲身体验了小学课堂教学的内容和形式。每个孩子都被游戏化的汉字王国深深吸引,短短的半小时,孩子与夏老师建立了亲密的师生互动关系体验小学生的生活,每个孩子的心中充满兴奋和激动,他们都以小学生的标准严格要求自己,专心听讲、积极举手发言。 

71ee00ed1349ea970fd912192df23b3.jpg 

活动结束后从孩子们脸上的神情看出,孩子们依然沉浸在刚才的课堂中,仿佛自己已经是一名小学生。回到班级,孩子们还用绘画的方式记录下了在小学课堂中的有趣瞬间

b1fba0e3e8bd51beefe524072fa35a1.jpg

此次“小学老师进课堂”的活动,既帮助了大班孩子深入体验了小学课堂,又满足了他们对小学课堂的好奇,帮助他们进一步了解小学课堂的内容和形式。生动有趣的“小学课堂”激发了孩子们对小学生活的向往。科学的幼小衔接要求幼小协同只有双向奔赴,理解并遵循幼儿身心发展规律和学习特点,共同营造有利于幼儿适应小学生活的氛围,循序渐进,因势利导,让幼儿成为小学生活的向往者,成为小学主动学习的准备者,才能真正减缓幼小衔接的坡度。

(撰稿:俞晴 

【一次审校:方洋  二次审校:肖文  三次审校:毕虹】


主办单位:溧水区教育技术装备中心   单位地址:溧水区永阳街道中山西路12号   备案编号:苏ICP备06013149号-1

网站技术服务电话:   邮编:211200 网站管理登录

技术支持:南京冠邦

总访问量:-    总浏览量:-    今日访问: -    今日浏览: -

  • 微信公众号