“一年春景莫错过，最是花开好看时”，三月春光明媚如画。这是孩子们感受春的温暖、领略春的魅力，走近自然的大好时光。3月11日上午，溧水南堡幼儿园的孩子们在教师的带领下，开展了“游园寻春”的活动。

活动前每个班的教师都对幼儿组织了一次谈话，引导孩子们大胆观察、细心地寻找春天。

上午,孩子们早早地来到了幼儿园，看到宽广的操场，孩子们迫不及待地在走到了室外，在老师的带领下进行活动。  

接下来一起来游戏吧！孩子们在操场自由地游戏，放风筝、吹泡泡……在阳光下追逐着美丽的泡泡，揣着一口袋的开心，还有定格春天的味道！

玩累了，休息一会吧。孩子们从自己的书包里拿出装备好的零食、垃圾袋，不仅和好朋友分享了美食，而且还将自产的垃圾放到垃圾袋中带走，养成良好的卫生习惯，真棒！

享受着温暖的阳光、沐浴着和煦的春风，小班组的孩子们和老师来到室外一起寻找春天。摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地；找一找开放的花朵，观察花朵儿的颜色；为种植园地的蔬菜宝宝们松松土、浇浇水。感受春天的气息，并及时进行爱护花草的教育。

3月12日是植树节，为使孩子们能够积极与大自然环境“对话”，关心爱护大自然中的植物，中班年级组结合主题课程，开展了“我与小树共成长”的活动，让孩子们感受自然，亲身护绿，热爱生活。

瞧，中班的孩子们为园内的小树制作了可爱的树牌，大家在教师的组织下分成小组合作为小树挂树牌，并与小树合影留念；通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。这一天，孩子们还纷纷做起了环保小助手，主动清理园内垃圾，为维护幼儿园的美丽形象尽一份力。希望人人都能爱绿护绿，让环境能够变得更加美好。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确了科学素质的培养和能力提升的目标，要求培养幼儿对环境中的实物的好奇心和求知欲，促进幼儿走进自然，亲近自然，初步形成科学探究能力。此次“游园寻春”活动在疫情防控背景下生成，“走不出去”没关系，“心灵开阔”了，春天就在我们身边！教师凭借智慧为孩子们打开科学之路的窗口，丰富幼儿多元知识，让幼儿亲近自然、感受生活，在真实生动的情境中感受园内春天的景象，加深了对幼儿园的感情，体验到集体活动的乐趣。

(撰稿：端玉希 审核：秦琼)