商幼:眼中有儿童,心中有目标

[  发布时间:21-10-15来源:作者:商业幼儿园浏览:52  ]

幼儿园“综合教育课程”运用专题学习

“工欲善其身,必先利其器。”为了更好地贯彻《 3-6岁儿童学习与发展指南》精神,落实区教育局《聚焦整体质量提升的区域课程游戏化建设》内涵项目要求,深入推进市实验幼儿园“综合教育课程”实践应用,提升教师专业能力20211015溧水区教育局学管中心和区教育局教研室主办的“幼儿园‘综合教育课程运用’专题学习活动在商业幼儿园(永昌分园)举行。

本次活动有幸邀请到南京市实验幼儿园夏萍萍和赵柳两位老师,她们向我们分享了市实幼多年研发的综合教育课程”的实践心得及宝贵的经验。活动由学管中心童月琴副主任主持,学管中心朱勤主任、赵网娣老师及全区各幼儿园的业务园长和骨干教师参加了活动。本次活动通过专业引领,以培促进,指引教师进一步感受全国优秀教育成果的魅力,学习提升,一路前行。

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活动中,南京市实验幼儿园夏萍萍老师的讲座《幼儿园综合课程主题活动的解析》以市实幼的中班《蔬菜朋友》主题课程为例,从主题目标的制定到资源的利用,再到主题线索的梳理、课程路径的构建和具体实施等方面分别进行详尽的介绍和阐释。市实幼的成功经验是我们学习的范本,幼儿园的课程开展要从幼儿发展的整体性出发,注重幼儿的经验,要让教育回归幼儿的一日生活。

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市实验幼儿园赵柳老师给我们带来了《我们的运动会》主题活动下的班本课程生成与创建的过程。《我们的运动会》是真正实现儿童自己的运动会,孩子根据自己的经验筹划、准备运动会,全程参与让孩子不断获得经验、丰富情感。这样的课程不仅孩子有所获,老师也共同成长。

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最后,区学管中心朱勤主任和童月琴副主任期望全区幼儿园教师,能在原有基础上更好的运用优秀教学成果,促进课程质量的提升,让孩子在幼儿园获得更好的成长!

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生活引发活动,活动产生经验。通过本次活动老师们进一步了解了综合课程教材,对教材的运用有了更深刻的认识,在今后的课程建设与实施中,更加关注儿童的学习和生活经验,基于儿童的立场,从儿童角度出发,学以致用、知行结合。在课程建设之路上,让我们一起做智慧的发现者、平等的支持者、真实的实践者,专业的研究者,共同点亮每个孩子幸福的童年!


撰稿人:赵竹花

审核人:王 


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