工幼:生活化 游戏化 愉悦化
[ 发布时间:21-05-14来源:作者:工交幼儿园浏览:221 ]
为进一步落实“幼儿园课程游戏化”精神,优化幼儿园环境教育功能,创设有利于幼儿发展的科学合理空间,使幼儿园的区域设置更加符合幼儿的年龄特点,寓教于乐,5月14日下午,工交幼儿园组织开展了班级区域游戏与自然角展评活动。
活动中,各班主任分别针对班级实际情况围绕“制定的环境创设构思与区域活动计划”进行了详细的解说。教师根据幼儿的年龄特点及兴趣爱好,精心设计,巧妙布局,有效利用空间进行规划,创设出一个个富有童趣、贴近生活、独特新颖的区角环境。根据幼儿的游戏经验和发展水平,结合主题教学精心策划游戏主题。为幼儿营造了自由发展、想象和探索的空间。孩子们在区域中自主选择,相互合作,在轻松愉悦的环境中体验自主游戏的快乐,在不断地尝试与探索中,体验成功的快乐,在愉悦的游戏中乐此不疲。
来到氧吧、农场、绿地,你会发现,教师们巧思妙想,利用奶粉罐、洗衣液瓶、轮胎、贝壳等各种生活材料加工制作成形态各异的花盆,种植着多样植物。这些植物在师幼的共同呵护与精心培育下,绿意盎然,充满生机。可爱的乌龟、兔子,软萌的小鸡、小鸟、灵活的鱼儿、龙虾,大自然里的美好围绕在孩子们身边,她们兴奋的观察着小动物、认真的做着植物生长记录……各班秉着丰富性、探索性、参与性的特点,师幼合作,共同创设了具有班级特色的自然角。
本次展评活动,可谓班班有特色、处处有亮点。孩子们在游戏中感知、体验,培养兴趣;在游戏中探索、操作,发展创造力;在游戏中观察、表达,提升表达力。今后,我们将继续围绕主题活动,提供丰富、多样的游戏内容,充分体现生活化,游戏化,愉悦化。
(撰稿:秦琼 审核:刘伟)
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