2024年4月18日下午，南京市教育科学“十四五”规划课题《指向核心素养的小学数学“做中学”课堂教学设计与实施》展示研讨暨市、区个人课题申报培训活动在南京市溧水区实验小学中山东路校区举行。江苏省特级教师魏光明专家莅临我校，溧水区实验小学副校长王祥连、俞蓉、教科室李朝品主任和溧水区中小学、幼儿园教科室主任及青年教师共同参加本次活动。活动由溧水区实验小学教科室副主任高盛军主持。

  活动第一阶段，由课题组成员陈越老师和王雪婷老师围绕主题展示了两节精彩课例。陈老师的《圆的认识》从“套圈”比赛导入，让学生初步感知圆的同时激发学生学习兴趣。通过“尝试画圆、归纳画圆步骤后示范画圆、学生再画圆”等三次画圆，循序渐进，有梯度引导学生在操作中感悟，并最终掌握画圆方法。学生在“做中学”，主动获取知识、发展思维能力、建立空间观念。

王老师执教《认识面积》一课，以“面”吸引学生注意，借助已有的知识和生活经验，感受由“面”到“积”的逻辑，建立面积的表象，抽象出面积的概念。通过找、摸、比、说等活动，学生在比较中渗透“度量”的意识，建立统一度量标准，学生逐渐发现可以用“小面积量大面积”，于是“以小量大”应声而出。整节课将面积的意义贯穿教学全过程，逐步培养学生解决问题的能力，形成抽象能力和应用意识，并引导学生用“数”面积单位个数的方法定量刻画图形面积的大小，不断提升学生的量感。

接着，课题主持人李朝品主任分享了讲座《做中学：培育数学核心素养的有效路径》。李主任从创设真实情境，发挥主体地位；实现经验联结对话，完善认知结构；经历做数学过程，增强体验感悟；实际问题中检验，感受数学价值四个方面出发，结合具体课例强调利用“做中学”如何培养学生空间观念、几何直观、推理能力、想象能力等素养。将核心素养与具体教学内容建立联系，让深度学习真正发生。

活动第二阶段，江苏省特级教师魏光明就两节课例进行点评。他对两位老师的课给予了高度肯定，赞赏了两节课中的闪光点，同时也建设性地给出了一些自己的意见。他表示，学生的思维应呈现网状式散开，通过亲自动手操作、体验数学学习，最终达到学会学习的目标。

接着，魏老师为现场所有教师作了关于《个人课题申报》的讲座。讲座中，魏老师就如何填写课题申报书进行了细致的讲解。从课题申报评审书的栏目与填写要点，到课题选题的意义、来源与步骤，再到课题主题提炼与名称表述推敲，魏老师深入浅出，循循善诱，通过理论结合实例的方式，给老师们提出了许多切实可行的建议。在场的所有老师认真聆听、及时记录、用心感悟，收获良多。

最后，溧水区实验小学副校长俞蓉作总结发言。俞校长对指导本次活动的所有专家、领导以及前来参加活动的所有老师表达感谢，同时她鼓励老师们立足自己的教学实际，对已有的思考进行探究，大量阅读一些相关研究的文献，寻找新的突破点，积极撰写论文课题，努力提升教科研水平，促进自身专业发展。

此次市规划课题展示研讨暨市、区个人课题申报培训活动，一方面为课题组成员理清了下一步课题工作开展的思路，明确了下一阶段课题研究的重点，更好地推动了课题研究的进程；另一方面也帮助了全区中小学、幼儿园一线教师了解申报书的规范填写要求，弄清了自己申报过程中存在的问题，明确了修改的方向，一定程度上促进了我区教育科研课题研究的质量提升。

（撰稿：于小丹 左梦雪  拍摄：于小丹 左梦雪  一审：李朝品  二审：王祥连  三审：柴露）