和小:家校共育 心理送教——“陶老师工作站进校园活动”小记

[  发布时间:23-05-16来源:作者:和凤小学浏览:78  ]

繁花似锦,绿荫如海,在这样一个美好的季节里,为帮助和引导家长与孩子良好的沟通观念,让教师了解并更好地调节自身情绪,关怀自我,塑造乐观向上的心态,2023年5月12日,陶老师工作站溧水分站“家校共育 心理送教”活动走进溧水区和凤中心小学,这次活动与和凤小学四年级家长会相结合。此次活动共分三场。

首先是何凡老师的教师减压团辅《感受压力 赋能身心》,何老师以“大风吹”开启活动,通过描述某些共同外在特征,用抢椅子的形式调动成员的积极性,也创造了轻松的团体氛围。接着,何老师请成员体会当自己紧张、焦虑时,身体的哪个部位会有明显的感觉,并邀请成员站在地上已经画出的人形位置上表达自己的感受。随后,何老师让成员们想象,如果把这种紧张的感觉画出来会是什么样子,同时让老师分享自己的压力小图。

“心有千千结”活动中,激发团体的力量,也提示成员善于借助身边的资源帮助自己舒缓情绪。最后,成员们在音乐中冥想静心,放松精神,活动顺利结束。

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第二场,是家长讲座,主题是“父母好好学习 孩子天天向上”。罗军老师在讲座中引导父母改变观念:父母要主动学习,要学会把孩子当成独立的个体,允许他们有自己的想法,有自己的成长节奏。用一种谦虚的态度来面对新的生态系统,与孩子一道学习,一道探索。用父母的学习态度和行为来影响孩子、引领孩子;而不是用说教来要求孩子、指挥孩子。在家庭中,注意营造和谐的家庭环境,善于发现孩子的优点,培养孩子的专注力,多给孩子体验的机会,多让孩子参加体育运动。零距离的沟通,手把手的传授让家长们认识到孩子们常见的心理问题和产生的原因,大家受益匪浅。

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第三场,班级召开班级家长会。班主任结合本班实际召开家长会,任课教师进班交流。四年级六位班主任精心布置教室,用心制作课件,从班级情况介绍,认识四年级,学习建议、学生心理健康教育等几个方面给家长们详细地介绍了四年级孩子的特点,并有针对性地分析了本班孩子出现的问题,然后给家长们提出了合理化的建议。老师们讲得仔细,家长们听得也很认真。随后,各班任课老师进入课堂,与家长朋友们就孩子的情况进行了推心置腹的交流,从各自的学科给家长做了全面的指导,家长们都感受到了老师们的热情和专业。

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本次活动的开展为家长提供方法,为教师减压,形成人人关注心理健康、积极乐观对待生活的良好氛围,进一步增强了家校之间的沟通和联系,让家长积极参与到孩子的学习生活中,形成家校合力,让孩子们在成才的路上走的更远!。

       (撰写:江胜军   一审:史桂花  二审:孙启华  三审:殷海香)


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