文小:质量分析明方向,砥砺前行创新篇--文昌小学2021-2022学年第二学期期末质量分析会

[  发布时间:22-07-01来源:南京市溧水区永阳新区小学(xqxx)作者:njlsbgs浏览:325  ]

  教学质量是一所学校永恒的主题,是学校生存、发展的生命线。为了全面提升教育教学质量,查找教学过程中的不足,总结教学经验,6月29日上午10点召开了文昌小学2021-2022学年度第二学期语文,数学,英语期末质量分析会。

  语文组期末质量分析交流会由李丽华主任主持。

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  交流会分两个环节。第一环节李主任从命题要求、试卷概况、亮点做法三个方面向老师们传递了双减背景下,语文命题的努力方向。

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  第二环节是教师互动交流,分三个板块。首先是低年级无纸化考核的情况反馈和阅卷反馈。第二板块是优秀经验介绍,陶杏老师向大家详细介绍了自己在解题方面的做法。最后一个板块是困惑解答互动,青年语文老师们提出了自己的困惑,语文组内“大咖”纷纷倾囊相授,老师们收获颇丰。

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  数学组期末质量分析和阅卷交流由陈建主任主持。

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  交流会分两个环节。第一环节是毛成林,姚雪芹和陈静老师从命题要求、试卷概况、学情、建议和措施几个方面向老师们传递了双减背景下,数学教育教学的努力方向。

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  第二环节是教师阅卷交流分析。首先是三、四、五年级的阅卷老师对试卷进行分析。从填空、计算、操作、解决问题以及卷面等方面进行了细致地讲解和讨论。

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  接下来朱莉组长从各个年级入手,与全组教师探讨了目前学生在数学学习方面的问题。

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  最后由陈建主任进行总结,老师们获益匪浅。

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  最后由陈建主任进行总结,老师们获益匪浅。

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  首先由王艳梅和张涵老师对六年级进行情况概述和原因分析。

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  其次郑怡和陶芳芳老师针对五年级的考试情况提出,本次期末考试试卷难度主要在听力第四大项和节日、街道的开头要大写上,学生书写不规范导致失分。

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  然后陈瑶和蔡云云老师肯定了四年级学生付出的努力,但是在审题、规范问题和语法考察这一块还是需要加强。

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  最后叶慧和王轩瑶老师对三年级六个班这次考试情况进行分析。通过试卷分析发现,学生们听力部分的得分率较高,但主观题,如情景交际、阅读理解,孩子们不太能轻松拿分。

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  总结才能知得失,反思才能促前行。本次分析会上,老师们通过交流取长补短,收获满满!下学期,老师会带着这份收获再接再厉,守正创新,努力营造出良好的教风和学风,进一步减负增效,让文小的教学质量更上一层楼!

【撰稿:何璇   一审:陈建    二审:闵小红   三审:薛勇】



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