实小:高平教研——名师示范 引领成长

[  发布时间:22-05-19来源:作者:溧水实小浏览:157  ]

——俞蓉小学数学名师工作室开展教学研讨活动


为了提高青年教师的教学专业水平,加强俞蓉数学工作室所有教师之间的交流,促进老师进一步的快速成长,2022511俞蓉导师在中山东路校区四(11)班开展了一节《三角形的三边关系》的公开课展示活动此次工作室活动包括讲课、听课、评课三个阶段。


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课堂上,老师进行了精彩的课堂展示,从学生合作交流到展示汇报,从质疑补充到小组互助,都充分体现学生的良好数学学习习惯和自主学习能力。老师机智的课堂点拨、巧妙的引导、及时的鼓励使这节课环环相扣,精彩不断。孩子们在轻松愉快的过程中既掌握了知识,数学思维能力又得到了提高。老师仪态自然大方,语言准确,教学中充分发挥多媒体教学形象、直观的特点,并结合板演,取得了良好的教学效果。


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课后,俞老师及工作室全体成员们针对本节课的课堂教学情况展开了研讨。俞老师首先分享了这节课的课前想法:1.从生活情境中引出问题;2.在操作中发现知识的规律(拼一拼、搭一搭等操作);3.本节课通过三个核心问题的引领,层层深入,探究知识的本质。接着,工作室老师畅所欲言,发表了自己的见解,进行了精彩的点评。通过研讨,老师们纷纷表示,要不断提升自身的教育教学理念,课堂教学要勇于创新,应充分发挥信息资源对课堂的促进作用。


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最后,俞老师和工作室成员对2022年小学数学新课标的修订进行了学习。学习内容分为四个方面:一、小学阶段的数学核心素养;二、小学数学课程的变化趋势;三、关注数学课程的整体性和一致性;四、关注学生思维能力的培养。新课标的学习为我们今后的数学教学指明了方向。


本次俞蓉小学数学工作室活动较好的调动了任课教师工作的积极性,为提高数学教学质量奠定了有效的基础。听课教师们纷纷表示收获很大,希望以后多组织一些这样的研究活动,促进教师们之间的交流学习。

 

(撰稿:吴萍  审:高盛军  二审:王祥连  三审:孙惠 


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