实小:借力视导 乘风而上

[  发布时间:22-05-19来源:作者:溧水实小浏览:174  ]

                           ——溧水区实验小学迎接区教研室视导

5月17日,暮春初夏,校园内叠翠层层,花语盈盈。为进一步提升学校教学质量,强化学校教育教学常规管理,区教研室领导、专家莅临溧水区实验小学崇文路校区进行教学视导。

本次指导活动主要通过看、听、查、问等方式,对学校的教育教学、活动开展、队伍建设等情况进行了详细的了解和指导。 

现场问查——视“常态”

  入校后,视导组立即开展工作,巡视学生早读和大课间情况后,在各年级抽取部分学生进行问卷调查和现场书写。随后查看学校教学“五认真”、教研活动、集体备课和作业管理等资料。 





推门听课——视“课堂”

接着便深入各科老师的常态课,认真听课、观课,细心捕捉课堂教学的细节,详细记录了课堂中教师的优点和不足,从专业的视角进行“把脉问诊”。














“五认真检查——视“常规”

视导组对部分教师的备课本进行细致查阅。还抽取部分班级的作业,从教师批改和学生书写方面进行细致的检查和了解。


评课交流—导“教研”

课后,教研员一一对每位授课教师进行评课,开诚布公地与老师们面对面交流。对老师们注重学思结合、注重能力培养、关注解决真实情境下的真实问题的课堂教学给予了高度肯定。各学科教研员既表扬了老师在教学过程中的闪光点,又对老师们的教学提出了许多宝贵的建议,给予了针对性的点拨,帮助教师更好地解决困惑和提升教学实效。






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反馈汇报——导“方向”

中午稍事休息,视导组和校区全体行政领导齐聚209会议室,各学科教研员逐一进行视导反馈。

期间肯定了语文学科教师准备充分,个性化作业很有特色;数学学科常规训练到位,目标明确;英语学科环节清晰,表扬了赵新月等老师的批改用心;建议德法学科教师需要多放手,帮助学生学以致用;肯定科学学科教师基本功扎实,尤其是薛锫老师备课细致认真;音乐学科的集体舞排练分工明确,气氛融洽;体育学科教师参与积极大课间,建议跳绳环节进行分层加强;肯定美术学科的备课精美,板书上呈现教学过程性画面;建议综实学科的教学中继续加强劳动性教育;信息学科可适当加强业务研究。


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随后俞冬敏副主任进行总结发言,充分肯定了我校教学质量的领先,对我校“讲好我与实小的故事”、扎实研究校本作业、开设作业研究性课题等举措表示赞赏。


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最后徐陆生校长作出表态发言,在学校的教育教学常规管理过程中,需要将内省与问诊相结合,及时反馈,才能及时成长。


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视导活动圆满结束,在多方深入的交流中,我校汲取了前进的动力。未来,我校将以此为契机,不断探索、创新和努力,进一步提高教学质量。

                              (撰稿:马健   一审:刘妍霞  二审:李雨虹  三审:刘平 

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