洪小:爱每一个孩子——区教研室、特校开展融合教育指导工作

[  发布时间:21-12-02来源:作者:洪蓝小学浏览:217  ]


1129日下午,区教研室王华香书记、区特殊教育学校刘加芳、王凤青主任一行走进洪蓝中心小学,指导该校融合教育开展工作。

首先洪蓝中心小学吴存明副校长就学校融合教育实施状况进行详细介绍。

随后,区特校指导组老师向老师们介绍了融合教育的理念、原则、意义,普通学校常见的特殊儿童的类型、判断标准和干预策略,让普通教师认识并了解融合教育在普通学校的意义,关爱特殊儿童。并为学校的资源教师,以及特殊需要学生的任课教师进行了讲解,使洪小融合教研组的教师们明晰了资源教室的功能及意义、管理及使用、课程及教学以及资源教师的职责和重要性,特别是在资源教师的建设方面做了详细的阐述,使老师们受益匪浅。

会后指导老师分组对特殊需要学生学生进行了专业的观察与评估,初步了解了这些学生目前的生活和学习状况。各位任课教师也全程参与学习,并尝试参与评估,紧接着巡回指导小组老师又与每个学生的班主任及资源老师,对学生目前存在的问题与困惑进行深入的研讨,并根据学校现实特点和实际需求,给出了接下来学校融合教育工作开展的具体建议,同时,并将进一步综合分析每个学生的情况,为学校每个特殊学生的成长发展给出针对性的指导意见。

语文教师们在指导老师的辅助下对特殊需要学生进行学科评估。

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数学教师们积极与指导组老师探讨问题,并尝试对特殊需要学生进行学科评估。

英语组教师对特殊需要学生进行学科评估,集思广益,探讨个性化的教学该如何开展。

教师在指导中形成了共识:真正的教育公平是给予每位学生最需要、最适合的支持,融合教育是让每一位学生都参与到学习活动中,我们也将会带着这些理念和指导建议积极尝试,努力推进学校融合教育的实施。

(撰稿:马昕宇  审核:姜训平)


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