“墙角数枝梅，凌寒独自开。”愈寒的气温抵不住游府西街小学溧水分校英语组喜迎“卢子美名师工作室”教研活动的热情。今日，游府西街小学本部的英语名师卢子美老师拨冗而至，和大家一起研磨英语课，并带来有关“双减”背景下作业设计与布置的专题讲座。

首先，来自游小溧水分校的邵娜老师呈现了一节精心准备的英语课《Chinese New Year》 第一课时的教学。这是一堂清晰实在，扎实有效，动静结合的示范课。教学中，邵老师通过创设情景，运用富有亲和力和感染力的语言，拉近了与孩子之间的距离，运用实物、图片、多媒体等调动了学生的积极性。邵老师注重读前、读中、读后全过程渗透学法指导，在学生听、读、说的过程中完成了预设任务，又贴近学生实际生活给学生提供了大量语言实践的机会，培养了学生综合语言运用的能力。最为难得的是她深挖教材，解读文本，进行了学科融合，增加学生的文化素养，实现了学科育人。

接着，卢老师介绍了“双减”背景下作业设计的理念和做法。游府西街小学的宗旨是“支持儿童成长”，在此理念下，英语组提出了“FUN”的作业设计理念。F: focus, 聚焦提高学生的核心素养；U:updating, 要不断更新布置作业背后的理念后作业内容形式；N:needs, 立足学生的需求，以生为本为出发点，布置作业提质增效。

根据本部作业布置的经验和做法，卢老师也分享了不同模式作业的要求和形式，模态协同，循序渐进，关注个体。此项作业不仅新颖有趣，也会关注孩子个体与地域特色，在实际操作中提高应用英语的能力和培养用英语做事情的能力。更多的例子在讲座中不胜枚举，大家都从中受益匪浅。

游小溧水分校的英语组是一支年轻又有朝气的队伍，对求知若渴的英语组来说，“卢子美名师工作室”的助力指导无疑是一顿丰盛的大餐，值得我们课后继续反复消化和推敲。“敏而好学，不耻下问”，我们将紧跟新理念下的要求，优化作业设计，提高上课效率，真正做到支持儿童，支持儿童成长！

（撰稿：邱蓉  审核：李刚）