东庐中学：常规有新意，细节见真章

今年9月，东庐中学小学部经历了由老校区到新校区的搬迁。身在全新的校园环境，学校的各项管理都提出了新的要求。特别是班级常规管理方面，更需要结合现有条件，从细微处入手，彰显育人思想与智慧。

    走进校园大门，明亮活泼的学生自主管理量化一览表跳入眼帘，我校班级卫生管理实行学生自行检查、自主管理的模式。检查项目主要是班级卫生，具体内容包括：红领巾佩戴、桌椅摆放、教室地面卫生、黑板卫生、讲台卫生、窗台卫生、清洁间卫生及摆放、置物柜卫生及摆放。每周一汇总，评选出流动红旗班级，在国旗下颁发给获得班级。

在老校区时，班级卫生管理一直存在问题。本学期，细化了检查项目，明确了检查要求，在这种精细化管理模式的驱动下，各班教室的卫生与物品整理摆放，得到了进一步规范，学生的整理习惯与意识也在慢慢养成。

书包入柜，解放了桌椅。

    工具归位，整洁了空间。

    桌椅对齐，告别了凌乱。

本学期并轨后，我校小学部、中学部师生共用一个食堂，为减少排队打饭时间，我校午餐采用食堂人员提前分餐到盒，学生直接到窗口领取的方式。学生餐盒中，饭菜的分量、品种是相同的。刚开始，很多学生吃不完，倾倒剩饭剩菜的现象非常普遍。

针对这种现象，学生处以班级为单位，每月开展“光盘之星”评比，并将班级评出的“光盘之星”展示在学校橱窗。此项举措受到孩子们的欢迎，帮助他们逐步养成珍惜粮食、厉行节约的习惯。

学校常规管理工作重点依托的是班级的常态化管理，将一件件细小的常规之事坚持做下去，就能帮助学生养成良好的习惯，成为校园中一道道亮丽的风景线！愿教育之花，在校园的每一个角落盛情开放！

（撰稿：韦纪兰    审核：徐晖）