状元坊小学：扎根教学打基础  潜心教研促提升

为进一步提高教师课堂教学水平和教科研能力。近日，状元坊小学举行卓雅“四有”好教师团队建设活动（教科研写作指导专场），活动邀请区教科室章明副主任就教育教学案例、叙事的撰写进行指导，共建团队石湫小学派代表共同参加。

章主任从案例叙事的文体特点、基本结构、选材要求等角度揭示了案例叙事“写什么”和“怎么写”的问题，对老师们在撰写过程中容易出现的文体混淆概念做了精准辨析。讲座中既有高屋建瓴的指导，又有对优秀案例春风化雨般的解读，让教师们明晰了撰写技巧，更感受到教科研只有植根于教育教学实践才能鲜活起来，教育教学实践有了教科研则能如虎添翼。

“教不研则浅,研不教则枯”，“教”和“研”是教师专业化成长的两条必由之路。活动后，老师们纷纷表示要以扎实学识立教，以教育科研兴教，争做新时代的“四有”好教师。

（撰稿：朱晖  修改、审核：赵冰）