春意盎然，万物复苏，一年之计在于春，正值春分时节，学习正当时。明觉中学邀请正高级教师、南京市学科带头人孙红文老师为全体青年教师做《谈课题研究》的主题讲座，旨在培养青年教师的教科研能力。

孙老师先从课题的定义开始讲起，课题的广义定义，课题的狭义定义，让青年教师理解何为课题。

随后孙老师指出青年教师教科研研究时，要直面自身"教科研"问题:

1.教学任务太重，没时间。2.领导不太重视，没地位。3.缺乏理论修养，不会做。 4.缺少实践引领，不想做。 5.想静下心研究，但又怕。

切入正题后，孙老师从1.概念解析 -问题、专题、课题(研究)；2.规范研究--规范、内涵、过程；3.案例分享-案例、评审、建议这三点对青年教师进行指导。从课题的选题、申报、中期汇报、结题，细致指导，并结合王敏老师的课题进行现场修改。其他青年教师认真聆听并记录。

整个讲座，展示的不仅是孙老师丰富的教科研经验，更多的是他自身走出来的一条科研型专业发展道路。他不仅要求自己积极参与教科研，以实证的研究方法让自己的每一次教科研都有证可循。

坚持仰望星空，我们的教育便能持续向未来;坚持脚踏实地，我们的教育便能落地又生根。让我们从现在开始，以教科研为助力，追求专业发展。以“我”之力，赓续百年初心，为书写新时代的教育华章贡献一份力量!

（一审：张燕 二审： 徐立军 三审： 俞春霞）