东庐中学：走进汉字王国  提升语文素养

——第四片区低语教研活动报道

为积极响应南京市教研精神，落实小语学科课程标准，践行“金陵好课堂”新主张，11月9日上午，以“走进汉字王国，提升语文素养”为主题的第四片区低语教研活动在东庐小学举行。溧水区小语教研员谢玉香老师，游小、开小、南外、庐小等多校分管领导及部分语文老师参加了活动。

东庐小学谢飞老师呈现的课例是二年级的《黄山奇石》，谢老师通过“黄山四绝”进行情境导入，激发学生的学习兴趣，精炼的语言和教学环节紧密结合，教学智慧巧妙融合在课堂中，“以‘猴子观海’有趣在哪里？”这个问题进行小组合作，培养学生的语言表达能力和思维理解能力，谢老师富有逻辑性的授课，和学生积极的配合使得这堂课精彩无比。

开发区小学陈丽老师执教的是三年级《司马光》一课，这是一篇文言文，文言文是“经过千百年时间的淘洗”而流传下来的。陈老师以问题导入课题，巧妙设计各个教学环节，从整体朗读到逐句分析，引导学生读出朗读节奏和人物心情，让孩子们在读中领悟课文意境，充分体现了“学生动起来，课堂活起来，效果好起来”的教学理念。

南京外国语学校仙林分校溧水学校朱春霞老师老师执教二年级《葡萄沟》一课，朱老师课堂上的教学语言生动有趣，讲述条理清晰，契合了低年级课堂教学的要求。通过学生自己摆一摆枝叶和葡萄，感受词语“茂密”和“五光十色”，调动了学生学习的积极性，使课堂气氛活跃，学生有激情地进行学习。

游府西街小学宗慧如老师老师执教二年级《坐井观天》一课，根据课文设计问题，层层深入，通过引导学生分角色朗读，感知课文青蛙和小鸟对于天不同的看法，从小小的故事中明白蕴含的道理。宗老师在课堂中，创设真实的学习情境，设计了青蛙跳出井和你指我猜的生字闯关活动，努力践行“开口即美、立德树人、培根铸魂”。

活动的第二阶段，由游府西街小学尤佳佳主任主持沙龙研讨，四位老师表达了自己的感想，尤主任强调要深刻贯彻“20＋20”,充分保证学生书写时间，课堂上尽可能的把更多的时间归还给学生，不能被冗长的内容所束缚。

第三阶段由小学语文教研员谢玉香老师进行点评。她认为，低年级语文老师上课应该有正确流利有感情的范读，并且需要手写板书，展示教师的基本功，四位老师都做了很好的示范。其次需要转变观念，关注孩子，用更适合孩子的方式解决问题，更要关注不能参与的孩子，让每个孩子都参与进来。最后，谢老师着重强调要回归课堂，减负增效，集体备课，限时讲，合作学，精准练，一定要抓好“朗读”和“书写”，确保当堂课的练习时间，突出返璞归真的课堂。

“教无涯，研不尽”。教和研是教学的双翼，教学蕴含着无限的可能、无限的不确定、无限的意味。最美的课堂既是教学相长，更是师生在思想交流碰撞中不断成长的过程。让我们展开教研的翅膀奋力飞翔，砥砺奋进，谱写语文教学新篇章。

撰稿：陈雪莹   摄影：陈雪莹   一审：臧守家   二审：徐城   三审：张友国