“双减”政策出台后，为落实作业的科学性、精准性、有效性，溧水区教学研究室聚焦新课标，聚焦课堂质量，聚焦作业设计，多次开展有深度、有实效的研究活动。

金秋十月，夏耕秋收。为推动各学科“教-学-练-评”的实践研究，促进学校和教师优化教学环节，推进学校作业设计专业化，持续推动作业的减负增效，10月13日上午，主题为“聚焦作业设计 专业引领‘双减’”的南京市作业改革专题研训会在金陵中学溧水分校举行。

本次研训会由南京市教学研究室主办，溧水区教学研究室协办，金陵中学溧水分校承办。参会领导专家有：南京市教学研究室陆静主任、单道华老师，溧水区教研室主任张彦顺。南京市作业项目推广应用实验校教师代表、溧水区骨干教师和金陵中学溧水分校青年教师全程参与了此次活动。

首先呈现的是三节展示课例。数学组由金陵中学溧水分校陈华老师为大家展示了一节数学研究课——《3.4合并同类项（1）》。陈老师以突破同类项概念与合并同类项为重难点，从贴近学生实际生活的情境导入，以问题的方式将本课知识点与前面所学过的知识点穿插在一起，引导学生初步理解同类项的意义，然后带领学生一起探究代数式中同类项的概念以及特征。本节课让学生温故而知新，题目设置环环相扣，问题多元化，整个课堂主线非常清晰，课程流畅。

溧水区数学教研员戴荣生老师和南京外国语学校仙林分校溧水学校王华中老师对此研究课进行了点评，充分肯定了陈老师板书设计巧妙，落实了数学核心思想。

物理组，由江苏省溧水高级中学附属初级中学的严桂华老师开设课题《第十二章 机械能与内能的相互转化》。严桂华老师针对本节课精心设计，以热机小汽车为抓手，带领学生逐步构建本章的知识框架，形成知识的系统性。同时通过精选例题，帮助学生突破本章的重难点知识。严老师的作业设计目标明确，重点突出，以生为本，科学分层，及时反馈达成了高效课堂运转，同时也是对学生学习的减负的落地。

在评课环节，几位评课老师充分肯定了本节课的亮点。特别是课堂教学的最后介绍从汽车到飞机到我国航母的发展史，体现了新课标跨学科实践的理念，完成了本节复习课最后的升华。

化学组，由金陵中学溧水分校陈勇老师开设了以《水的组成》为题的公开课。课堂上教师使用分组实验的方式引导学生完成了电解水实验，实验趣味足，学生课堂活跃程度高。围绕核心素养，教师定性定量的探究了水的组成，学生的注意力一直保持在较高水平。整节课的教学环节层次分明，结构清晰，成功达到了教学目标，提高了学生的实验能力水平。

精彩的课堂展示后，东屏中学副校长王亮老师以《构建课程视域下乡村初中校本作业体系》为主题，向大家展示了东屏中学历年来在作业设计方面的研究成果。教师进行多次备课，严抓作业内容结构，以贴合学校实际与学生思维发展等情况为导向，精简作业，完善作业设计。各学科组内积极交流，共创高品质教育教学，力求将创新融入到各科常规中。

     最后，南京市教学研究室陆静主任、单道华老师，对本次活动进行点评、指导，肯定了溧水区中学阶段对作业改革项目的有效落实。单老师提出作业设计是落实“双减”政策的有效组成部分，作业要提质，教育教学工作要思考育分到育人的转变，落实好立德树人的根本任务。陆主任提出要扎实有效规范的落实作业改革项目，注重形式多样化，不断改进提升，时刻反思。

供稿:潘月 王菲菲 韩子琪

一审一校：陈华

二审二校：杨新玉

三审三校：芮莉莉