春节将至，爱心先行。孩子们居家学习已经有一段时间，老师与孩子们的交流大部分是在线上进行。寒假已经开启，屏中的老师们一直心系学生，尤其是部分困境学生近期的生活状况更是让人担忧和牵挂。1月11日下午，在校长室的统筹安排下，12名老师和管理者分为三组，对20名困境学生挨家挨户进行走访慰问，给学生送去物质鼓励和精神慰藉。

  初三年级的徐同学，全家只靠徐同学父亲一个人打工，还有年迈多病的爷爷奶奶需要照顾，姐姐因为疾病不仅不能工作，而且每个月还要花费上千元的医药费，妈妈因为在家照顾他们姐弟两人，也没有收入，家庭的经济压力很大。虽然物质比较清贫，但父母一直都非常重视孩子的学习，全力配合学校的工作。徐同学的学习积极性也很高，考入省溧中是他既定的目标。但他有时候管不住自己，有一些小任性。姚校长、宋主任、吴老师和程老师都对他动之以情，晓之以理，提出了明确的学习要求和指导意见，希望孩子能够充分发挥自己的主动性，多和老师沟通交流。班主任和随访老师也向家长强调了对孩子的管理，尤其是手机管理问题，一定要在家长的监督下才可以使用手机，这样才能高效的利用寒假时间，弯道超车，成就自己的省溧中梦！老师的谆谆教导，就似一缕春风，触动了徐同学的内心。他认识到自己的不足，主动承诺以五天为一个周期，向班主任汇报在家的表现，不辜负老师对他的期待。

初三年级的陈同学，一家三口，爷爷，爸爸和陈同学。爸爸身体一直不好，不能干重活，家庭经济收入不高。前段时 间又发生了车祸，贫困的家庭又雪上加霜。孩子听说老师来看他，老早就在村门口等待，看到老师后，孩子既紧张又高兴。陈同学自幼缺少母爱，班主任程老师就像母亲一样，给予他无微不至、温暖和煦的关爱。当程老师将学习用品送到他手上时，他鞠了深深的一躬！陈爸爸提出孩子的数学不理想，不知道如何提高，姚校长对于家长的问题一一给予了详细的指导，并事无巨细的给陈同学讲解如何利用假期提升自己的数学成绩。

班主任程老师特别关心他的生活和学习，详细询问了孩子居家学习的状态，陈同学每天制定了详细的学习计划，对待学习任务不折不扣的完成。遇到难题会主动和老师视频交流，每天学习之余还会进行力所能及的家务劳动，天气好时沿着村口跑步，进行体育锻炼。孩子表示会尽力去做好每一件事。看到这么懂事的孩子，老师们都很欣慰，老师们付出了爱，同时也收获了幸福。加油吧，少年！不畏艰苦，自强不息。少年负壮气，奋烈自有时。

方同学，爸爸妈妈已经离婚，他判给爸爸抚养，但爸爸并没有尽到抚养的义务，对孩子基本上不闻不问。我校本着海纳百川，不放弃任何一个孩子的教育理念，在老师的强烈干预下，本学期爷爷奶奶承担起了抚养孩子的重任。爷爷奶奶已经七十多岁了，没有什么收入，爷爷还患有尿毒症，生活非常困难。但爷爷表示，无论多困难，只要是为了孩子，再困难也要克服。爷爷也很感谢老师们对方同学的关心照顾和不离不弃。虽然孩子的成绩不理想，但他们也会尽力的去教孩子为人处世之道，不给社会添负担。淳朴的爷爷奶奶，为孙子无怨无悔的付出。

华同学在父母离异后跟爷爷奶奶生活，爷爷奶奶年事已高，为了她还在拼命的工作。看到老师来了，一家人很是感激！老师们对华同学本学期的表现给予肯定，帮她分析现状、寻找对策实现上二高中的理想，华同学和爷爷奶奶对我们的建议给予了高度的认同。这样家庭的孩子，肩上的担子很沉重，相信她只要学会担当，肩负起责任，未来可期。

  初二年级的卞同学，母亲去世，父亲打工。班主任贾老师代表学校赠送了物品，并鼓励孩子用切实的行动去弥补家庭的不幸。父亲一人的辛苦工作，既是优秀的榜样，也是卞同学青出于蓝的基石。牛小霞、黄勤春、陈晨老师也对孩子居家学习进行了指导。并详细询问了孩子的身体健康状况，就医用药方面是否存在一些困难。

初二年级的杨同学，家庭特别困难，妹妹患重病，终年四处求医，母亲照顾妹妹无工作，父亲近期也生病去南京就医。生活较为艰辛，但他一直都很积极乐观。帮助父母做些力所能及的家务，减轻家庭负担。老师们到他家走访，他感到很开心，眼里甚至泛出了泪花。黄老师勉励他跟最优秀的学生看齐，提高心气，提高标准！

初一年级的田同学，母亲一人拉扯姐弟二人，弟弟在屏小读书。家中的经济来源靠母亲微薄的收入支撑。小时候因为一次高烧不退，导致田同学眼睛受损，多处医治依旧无效。家庭以及个人身体的原因，让她变得内向、沉默寡言。进入初中后，老师们一直鼓励她、关心她，现在的她有了很大的改变，在家能照顾好自己和弟弟的生活，在校能独立完成好各项学习任务，一直是同学们学习的标杆，老师的到访更加让孩子感受到学校对她浓厚的爱意，拉近了她与老师之间的距离。相信她在今后的学习生活中会越来越光亮，越来越出彩。

初一年级的傅同学，一家四口，母亲聋哑人，姐姐正在上中专卫校。父亲已六十几岁，是家中的经济支柱。傅同学性格活泼开朗，积极要求上进，平时在班上能主动打扫卫生，分发作业，参与班务处理，是老师的得力小助手。虽然他的学习成绩不是那么优异，但他一直很努力，坚持完成各科作业。相信在老师们的帮助下，孩子的初中生活一定会丰富多彩、自信满满！

教育有情怀，慰问有温度。一直以来，我校高度重视对学生的关心关爱工作、心理健康教育工作。建立留守学生、困境学生和重点关注学生心理档案，实行一生一册，制定帮扶方案，对他们进行适时跟踪辅导和帮扶。老师的关心和呵护在学生的心灵上留下了不可磨灭的印象。老师们的话语，就像春雨一般滋润他们的心灵，激发孩子们的内驱力。淳淳话语寄情长，搏击青春做栋梁。本次走访慰问活动，真正将学校的温暖送进了学生和家长心里。

         撰稿：章茜  一审：宋田华   二审：姚海军  三审：陈天祥