为进一步细化“集体备、限时讲、合作学、精准练”的教学要求，探索高品质课堂，金陵中学溧水分校在2022年11月21日至12月1日开展了第二阶段的“合格+”课堂评比活动。此次评比活动由我校数学组、语文组、物理组、化生组和体育组参加，每位参赛教师都积极准备，认真上课，其他教师也相互听课、研讨交流，力争提高教育教学质量，打造高品质课堂。

数学组11位青年教师分两组进行，引导初一学生如何《用一元一次方程解决问题》，帮助初二学生进入《函数》单元的学习，教师们都能以亲切的话语、自然的过渡、精美的板书来引导学生自主思考与合作探究，注重课堂的讲练结合与学生的参与度，课堂中师生互动，教学效果突出。

语文组13位教师分两组分别带领初一、初二学生认识了《猫》和《昆明的雨》。每位教师都创设适切的情境，激发学生的学习兴趣，由浅入深引领学生深入研读文本，提炼写作特色，课堂思路清晰、讲练结合、活动丰富、板书有特色，有效提升了学生的阅读能力。

物理组9位教师分两组带领学生探索《凸透镜成像规律》和《欧姆定律的应用》，在课堂中合理设置实验过程，优化实验方案，以直观的方式为学生展示抽象的物理知识，并通过实验调动学生的积极性，引导学生合作交流，总结规律并进行应用，充分发挥了课堂的育人功能。

化生组6位教师分学科进行了同课异构。化学组研究了《金属资源的保护和利用》，善于引导学生自己发现问题、解决问题，充分激发了学生的科学思维，提升了学生的核心素养；生物组探究了《植物光合作用的发现》，从学生的生活经验着手，设置问题串引导学生思考，充分调动了学生的积极性。

体育组6位教师介绍了《实心球》，设计了新颖合理的教学活动，激发学生学习的兴趣，课堂注重讲练结合，引导学生练习有针对性和实效性。每位教师在授课时都能以饱满的状态指导学生操作，课堂氛围浓烈，效果好。

授课结束后，由每组的评委组织授课教师进行研讨与交流，赞扬优点的同时提出改进的建议，优化课堂教学的活动、深化课堂教学的内容、细化课堂教学的流程，携手打造高品质课堂。

撰稿：孔梦雪

一审：陈华

二审：杨新玉

三审：芮莉莉