为进一步把准高三一轮复习方向，精研高三复习课结构模式，溧水区第二高级中学高三年级组发动各学科组，积极开展示范课、研讨课活动。在校长室指导下，2021年11月9日至11月12日，该论开课活动由教干、党员、优秀教师作为代表率先示范。

语文组：11月10日和11月12日，高三语文组进行了组内同课异构活动。按照学校党员干部带头先行的要求，组内教科室陆怡主任和高三年级部严冬至主任带头开课，给组内其他同事做了榜样，开了好头。开课主题是讲解林徽因的《窗子以外》。率先开课的是陆怡主任。陆主任从大处着眼，利用这篇文章对散文的相关知识点进行了梳理，使学生对散文有了整体的把握。严冬至主任从小处入手，利用数据，有效把握住学情对学生的审题答题进行针对指导。同时，两位主任的课注重师生互动，注重讨论实效，是两节有质量的示范课。

数学组：11月9日下午第一节课，史春生老师在高三（10）班开设高三数学示范课。开课主题是《周练试卷讲评》，本节课体现了以学生为主体的教学理念！教师引导学生自我查找知识和思维的不足，并加以引导和点评！史老师引导学生加强近阶段复习的数列的主干知识回顾，同时加以训练巩固。整节课史老师重视学生基础知识的夯实以及思维能力训练。本节课为试卷讲评的优秀的示范课。

英语组：11.12（周五）上午第三节课徐云（教干、党员）开课《英语听力错题重组》，旨在改变目前听力模式，进行本周听力错题重听，把握关键信息，习得聆听技巧，争取听力多得1.5分。

生物组：11月9日下午第二节课，胡萍老师在高三（2）班开设组内示范课，评讲周练试卷的选择题，先通过学生小组讨论，回答，相互评价，解决一部分问题，再根据学情重点评讲部分题目。胡萍老师并不拘泥于就题讲题，着重引导学生分析题干，从中获取有效信息，并注重知识的前后联系，师生互动多，课堂气氛好，效果佳。

政治组：11月11日下午第一节课，胡贞福老师（党员）在高三10班开设期中复习练习讲评课，教学内容来自周练试卷和期中复习部分习题，主观题设问和材料剖析到位，注重知识点之间的内部整合，师生互动性强，有利于提升学生的解题能力。

历史组:11月11日上午第三节课，刘贞娟老师在高三（8）班开设组内示范课。开课主题是《封建社会的持续繁荣---宋元》，示范通史教学。从政治、经济、思想科技角度，分析宋的辉煌。同时适当补充相关重要历史概念，拓展学生知识面。教学过程始终贯穿讲练结合，及时反馈教学效果。将三本必修教材有机结合，使其系统化，体系化，为二轮通史复习提供优秀范例。

地理组：11月8日上午第二节课，易敏老师在高三（12）班开设高三地理示范课。开课主题是《讲评周练试卷的选择题》，本节课主要体现了以学生为主体性，以学生讲为主，老师主要是引导和点评。每道题中考查的地理知识，易老师引导学生加强地理主干知识的巩固，同时让学生将知识回归教材。整节课易老师重视学生地理基础知识的夯实以及从材料、图表中获取信息能力培养，同时注重地理综合思维能力训练。本节课为试卷讲评的优秀的示范课。

物理组：11月11日上午第三节课，潘学宝老师在高三（5）班开设高三物理示范课。开课主题是《闭合电路欧姆定律》，本节课以学生实验引入，学生解释，教师点拨，这一环节有利于学生核心素养的培养；主课环节知识梳理配以例题，以学生讲为主，老师主要是引导和点评。整节课潘老师重视学生基础知识的夯实以及核心素养的培养，同时注重物理综合思维能力训练。