白中：深化课例研究 打造高效课堂

课例研究是校本教研的主要形式，是提高教师课堂教学效果的主要方法，是提高教师素质的主要手段，基于如何做到“减负不减质”的思考，白马中学各教研组于第5周开展了一次“双减”背景下如何打造高效课堂、优化学生作业的校本主题教研活动。

“名师引领促成长，榜样先行展风采”。语文组区学科带头人、校教研组长徐白生老师在全组开设了一节题为：中国人失掉自信力了吗？的示范放样课。徐老师紧扣单元目标，从大单元教学的角度科学设定课堂教学目标；课堂教学按“导学议练展评”依次展开，教学过程流畅合理；学生在老师的引导下，自主学习，学习达标率高。整节课教学目标精准、教学设计精当，教学效果突出，很好地体现了“一课一得”的教学理念。

“小荷初露、馨香四溢”。数学组、英语组、化学组的青年教师代表朱婷、刘淑容、何敏分别开设了一节职初教师汇报课，三位老师认真钻研教材教法，认真调研学情，虚心向本组老教师请教，从备教学理念、备教学重点和难点、备学习方式、备作业设计等方面精心备课，课堂上更是能利用好年轻教师与学生和谐的师生关系的特点有效组织教学活动。一堂课下来，无论是教学过程的设计、教学目标的达成还是驾驭课堂教学的能力都得到了听课老师的一致认可。

课后，各组成员在教研组长的带领下围绕如何“减轻学生作业负担”与“提高课堂教学质量”的中心工作展开了深入研究，各教研组通过研讨，统一各科教辅资料的使用，统一修定各备课组期初制定的备课方案等具体细节工作。最后依据区教研室要求，再次着重强调教师课堂教学要从关注教转向关注学，要落实好“集体备、限时讲、合作学、精准练”的基本范式要求，打造白中高品质课堂。