2023年12月6日星期三，永阳街道社区教育中心协同戴家社区“晚七点家长课堂”举办了一次关于三四年级英语学习和家校共育的研讨会。这次研讨会邀请到了三小教导处主任周萍先生担任主讲，为家长们分享了在英语学习中如何与家校共同育人的经验和方法。

一、 学习英语的重要性

学习英语的重要性无需多言。英语作为全球官方通用语言，学习英语是与世界各地人进行交流的关键。掌握英语，就能够在旅游、工作或者学习交流等方面轻松应对各种情况。无论是在国外还是国内，无论是在学校还是社交场合，英语都扮演着重要的角色。

学习英语不仅仅是为了与人交流，还与考试需求密切相关。无论是中考、高考，还是各种国际语言考试如托福、雅思等，英语作为一门必考科目，对小学生来说至关重要。学好英语可以为未来的学习和工作做好准备，为升学和出国深造打下基础。随着全球化的进程加快，掌握英语已经成为无法回避的趋势，学习好英语将更好地适应全球化时代。

此外，学习英语还能够提升个人竞争力。通过学习英语，小学生可以拓宽视野，了解不同国家的文化和知识。与此同时，学习英语还可以提高他们在职场中的竞争力。在当今竞争激烈的社会中，多一项技能、多一种优势就更有可能在职场中脱颖而出。

学习英语对于小学生来说，不仅仅是一门语言学习，更是为未来的发展打下基础。无论是在与世界各地人交流、应对考试需求，还是提升个人竞争力方面，学习英语都具有不可忽视的重要性。因此，我们应该与家长共同努力，为小学生提供良好的学习环境和机会，让他们在英语学习中取得更好的成绩。

二、 与考试需求的关联

英语学习与考试需求有着密切的关联。作为全球官方通用语言，掌握英语意味着能够与世界各地的人进行交流。因此，英语成为考试的必考科目是不可避免的。从小学开始，学生就需要为未来的考试做准备，包括中考、高考、托福和雅思等。这些考试不仅关系到升学和出国留学的机会，还是评估学生英语能力和语言水平的重要工具。

小学生学好英语，不仅为应对未来的考试做好准备，还能为未来的学习和工作打下坚实的基础。掌握英语的能力将使他们更好地适应全球化时代的发展，为未来的职场增加一项优势，提高个人竞争力。

同时，学习英语还能拓宽小学生的视野，让他们了解不同国家的文化和知识。通过学习英语，他们可以与世界各地的人进行交流与合作，了解不同文化背景下的思维方式和价值观。这将培养他们的跨文化交流能力和全球意识，为他们未来的人际交往和职业发展打下坚实的基础。

学习英语不仅是应对考试需求的需要，更是为小学生的未来学习、工作和竞争力做好准备的重要一步。通过学习英语，他们将具备更多的交际能力、自信心和创新精神，赢得更多的机遇和挑战。因此，家校共同努力，为小学生的英语学习提供支持和帮助十分重要。

三、 提升个人竞争力

学习英语能够拓宽小学生的视野，了解不同国家的文化和知识。掌握英语可以为他们在未来职场中增加一项优势，提高个人竞争力。小学生学习英语的过程中，可以通过课堂教学、课外阅读、英语角、听力活动等多种途径来提高英语水平。

学习英语能够帮助小学生拓宽视野，了解不同国家的文化和知识。随着全球化的发展，各国之间的交流越来越紧密，掌握英语意味着能够与世界各地的人进行交流。通过学习英语，小学生可以了解不同国家的历史、地理、文化等方面的知识，增加他们的知识储备。同时，学习英语也能够帮助他们更好地适应国际化的教育环境，为未来的留学或出国工作做好准备。

学习英语可以为小学生在未来的职场中增加一项优势，提高个人竞争力。随着全球经济的不断发展，各个行业对英语人才的需求也越来越高。掌握英语可以让小学生在未来求职时具备一项重要的技能，增加他们的竞争力。无论是国内外企事业单位、中外合作项目还是跨国公司，英语能力都是一个重要的考察指标。而且，随着中国与其他国家之间的交流日益增多，懂英语的人在国际化公司中的工作机会也越来越多。因此，通过学习英语，小学生可以为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

要提升个人竞争力，小学生需要通过多种途径来学习英语。除了在课堂上学习外，他们可以参加课外辅导班或报名参加英语培训机构。此外，他们还可以自主学习，通过阅读英语书籍、报纸、杂志，听英语歌曲、看英语电影等方式来提高听说读写的能力。此外，参加英语角活动可以为他们提供口语交流的机会，提高他们的口语表达能力。总之，小学生要提升个人竞争力，需要持之以恒地学习英语，利用多种途径提高英语水平。

学习英语对于小学生而言具有重要意义。不仅可以拓宽他们的视野，了解不同国家的文化和知识，还能为他们在职场中增加一项优势，提高个人竞争力。因此，学校和家长应共同努力，为小学生的英语学习提供更好的环境和资源，帮助他们养成良好的学习习惯，为他们的未来发展打下坚实的基础。

四、 家校共育

家校共育是指家长和学校在孩子的教育过程中共同努力、协同合作，以提供良好的环境和支持。在英语学习方面，家校共育也起到了至关重要的作用。

家长和学校可以共同营造良好的学习环境。家长可以给孩子提供适合学习的空间和工具，如书桌、图书等。学校可以通过组织英语角、开设英语俱乐部等活动，为学生提供更多的机会来练习英语。同时，家长和学校也可以共同关注孩子的学习情况，及时沟通交流，共同解决遇到的问题，为孩子的学习提供更好的支持和帮助。

家长和学校可以共同制定学习计划和目标。家长可以和学校老师一起制定合理的学习目标，并帮助孩子制定相应的学习计划。学校可以为家长提供相关的学习指导，告知他们怎样帮助孩子进行有效的英语学习。通过共同制定学习计划和目标，家长和学校可以更好地协同合作，共同推动孩子的英语学习进步。

家长和学校可以共同培养孩子的学习兴趣和学习习惯。家长可以给孩子创造良好的学习氛围，鼓励他们参加英语学习相关的活动，如英语角、英语竞赛等。学校可以通过丰富多彩的英语教学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们对英语学习的积极态度。通过共同培养孩子的学习兴趣和学习习惯，家长和学校能够更好地激发孩子的学习潜力，提高他们的英语学习效果。

家长和学校在孩子的英语学习中应共同努力，为学生提供良好的学习环境和支持，共同制定学习计划和目标，共同培养学生的学习兴趣和学习习惯。只有通过家校共育，才能更好地促进三四年级学生的英语学习，为他们打下坚实的英语基础，更好地适应全球化时代的发展需求。

因此，家长和学校应共同努力，为三四年级学生的英语学习提供良好的环境和支持。只有通过密切的家校合作，才能培养出更多具有全球视野、熟练掌握英语的小学生，提升他们的竞争力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

通过本次讲座，家长们对三四年级英语学习和家校共育有了更深入的了解和认识。他们纷纷表示将尽最大努力与学校合作，在孩子英语学习的道路上给予更多关注和支持。

（供稿：周杨    一审：俞同良  二审：周玉银  三审：陈红宝）