为了进一步落实溧水区中小学德育（心育）工作会议精神，加强未成年人思想道德建设，引导学生树立正确的观念，掌握与异性交往的方式与尺度，提高学生与异性合理交往的能力，改善早恋现象和拒绝交往问题，顺利渡过青春期，2023年4月10日下午溧水中专邀请了严丽娟老师（实习）给文经部旅游及会计专业共59人做了一次青春期异性交往心理团体辅导活动。

严老师从同学们熟悉的课文舒婷的《致橡树》入手，引发学生展开联想，说出对“青春”的理解：“校园、意气风发、鲜衣怒马、青春痘、彷徨……”身体、心理的变化，情绪情感、人际关系的显著不同，对异性好奇、喜欢嘲讽他人、情绪易怒以及不稳定都是青春期的特征。严老师就青春期可能出现的烦恼进行了深入剖析，语言风趣幽默，内容通俗易懂。现场互动不断，赢得了在场学生的强烈共鸣。通过“青春期异性交往”主题讨论，学生小剧场，引导学生思考青春期异性交往中存在的问题、导致异性交往问题的影响因素以及对中学生异性交往的建议。随着活动的开展，同学们的参与度高涨，从一开始的好奇激动到慢慢深入思考领悟。严老师邀请不同性别的同学上台实践，发现双方都是通过自身感受来判断距离的远近。对于同性与异性间的交往，同学们会无意识开启不同的模式，保持不同的距离。距离太远会有疏离感，距离太近会有入侵感，不过分拘谨、不过分随便、不过分冷淡、不过分亲昵，只有保持适当的距离才会让双方没有压力且有亲近感。学生们认真听讲、积极回答问题，纷纷表示通过这次的心理课程，他们明确了作为中学生与异性进行交往的原则和方式。他们有信心在接下来的学习生活中与异性保持良好友谊，合作互助，共同进步。

“青春期”，一个十分特殊又非常重要的时期。说它“特殊”，是因为这个期间所发生的一系列生理和心理的变化是剧烈的，在以前的阶段中从未经历过；说它“重要”，是因为这个时期所发生的变化、引出的矛盾和问题，如果得不到正确、及时的帮助和解决，将会影响到一个人今后的发展，甚至会影响到其一生的走向。异性同学之间的接触和友谊，有助于培养中学生的人际交往能力和促进个性的发展，但是由于中学生的理想主义和自我意识较强，自我控制能力较差，在与异性交往过程中面临着困惑和各方面的压力，在处理情感问题上不能把握好分寸，容易影响到学习和人际交往。因此，学校开展青春期异性交往心理课程，是为了减少学生中的早恋现象，并避免学生因个人、家庭、同伴等各种因素而不敢或不愿与异性交往的情况。同时，也希望学生能明白健康的异性交往符合中学生身心发展的特点与需求；能把握异性交往的原则性尺度，学会慎重对待青春的每一次选择；认识到在高中阶段应加强自我塑造、增强责任感，明确如何把握与异性交往的尺度，学会处理好与异性交往各个层面的问题，以维护自己性心理和性生理的健康发展。

校学工处一向重视学生心理健康教育，力求让心理健康教育入脑入心，走进学生心灵世界、倾听内心的声音，撑好青春的大伞，帮助学生顺利、平稳地渡过这一重要的人生阶段。

如果说人生是五彩缤纷的

那么青春必是其中最绚丽的一抹

如果说人生是动静交融的

那么青春必是其中最活力四射的一份。

解码橡树，拥抱青春，让生命之花绽放得更加灿烂。

（撰写：储海平 一审：郭强 二审：端义友 三审：魏贤平）