为加强全市劳动与技术学科教师队伍建设，促进劳动与技术学科教师的专业成长，10月26日上午，南京市劳技教研活动在溧水区特殊教育学校举行。围绕本次活动的主题“落实劳动教育 提升劳动素养”，我校劳技老师分别开设了四节研讨课。市劳技教研员田武奎、各区初中劳技教研员、市区初中劳技教师参加了本次活动。

    马伟豪老师开设的是《简易生态鱼缸的布置》，利用微视频呈现了鱼缸布置的过程，合理提高了课堂实效性。本节课中学生不仅要学会布置生态鱼缸，还要会灵活运用创新能力、审美能力去设计鱼缸中造景石、水草的摆放位置，充分体现了劳技课程的核心素养。贺晓燕老师执教了《水培生菜》这节课。如今水培在生活中应用越来越广泛，生菜更是人们常见的一种蔬菜，贺老师通过学校立体大棚的设施设备引入到水培的概念，引领学生探究水培生菜的步骤要点，选择合适的苗子、清洗整理、用定植棉包裹定植，最后放入定植篮进行水培。本节课思路清晰、重点明确，是一节富有设计性、开放性的实践动手课程。

    谢周和李飞凤老师根据初中劳动与技术教材中园艺模块的盆栽月季项目先后开设了《盆栽月季——移栽定植》、《盆栽月季——日常管理》两节研讨课，让学生深刻了解了盆栽月季从栽植到养护的一系列过程。教学中，两位老师从学生的特点出发，通过讲解、示范、个别指导等多种方法帮助学生攻克难点，在实践操作环节，学生们分工明确，齐心协力，共同操作，亲身体会到团队协作的乐趣。

    随后进行了说课、评课、研讨环节，市劳技教师李训、李玉婵等老师分别针对四位老师的实际上课情况进行了指导和点评。在给予肯定的同时，也提出了一些改进意见，为今后劳技教学的开展提供了参考。区劳技教研员谢万荣老师首先感谢了特校老师的辛勤付出，是用心去教育，用爱去对待每一个特殊学生。他对四节课的设计给予了充分肯定，指出学科设计要围绕特殊学生的身心特点，要从特殊学生生活中出发，以“实践育人”为基本途径，鼓励学生通过劳动实践来磨炼意志，用双手创造美好未来。

    最后，南京市教研员田武奎老师做了点评和总结。田武奎老师对本次活动给予了高度评价，四位老师展现出来了扎实的基本功和教学素养，给一线劳技教师们提供了一次很好的展示交流机会。鼓励在场的教师们要借助即将出台的《南京市关于全面加强新时代中小学、幼儿园劳动教育的实施方案》东风，继续将劳动教育落到实处，体现劳技学科的育人目标。

    学校多年来一直以劳动教育为特色，拥有劳技教师专业团队，编写劳动教育课程与教材，今年在南京市中小学劳动教育课程评比活动中，现代蔬菜栽培、花卉栽培、养殖技术和插花艺术课程分别获得一、二等奖，学校将不断创新实践劳动教育课程体系，努力实现以劳促教，以劳育人。（撰稿：李飞凤 审核：王成琴）