2023年9月，南京市溧水区小学数学培育站分别在溧水区教师进修学校、溧水区状元坊小学两地两个阶段开展了两轮课堂教学竞赛。

第一阶段，无生试讲环节，9月16日全体学员分三组展示15分钟无生模拟课堂教学《认识几分之一》。每一位学员独具匠心的设计、亲切自然的教态、富有感染力的语言以及扎实娴熟的专业基本功，都给导师团留下深刻印象。经过角逐，最终产生6名特等奖获得者进入第二阶段——40分钟完整课堂教学环节。

第二阶段，9月22日，选手们进行2小时限时备课，赛前随机抽签，确定了比赛时间、顺序和课题《商不变的规律》。教研室俞冬敏主任、培育站主持人吴存明副校长及状元坊小学教导处副主任程娅老师担任评委。第一位曹慧清老师通过任务“写一写比一比”让学生观察自己写出的商是2的算式表达自己的发现即商不变，被除数和除数在变。并进一步引导学生举例验证猜想，引出商不变规律的雏形，并通过任务“找一找、想一想”继续举例验证，完善这一规律。第二位章小超老师通过三个任务和学生共同研究了商不变的规律的奥秘，观察出在这些算式中的变量与不变量，概括出本课的精华。同时通过一道解决问题，带学生感受了数学与生活的联系，并了解到除法算式中余数会随着除数而变化。第三位陈月老师由末尾有0的乘法算式的算法迁移到除法算式中，自主探索、生生交流，共同总结出商不变的规律。教师反复提问商如何才能不变，帮助学生突破难点，并通过多层次的练习让学生巩固本节课的知识。第四位罗青老师提炼出本课“变”与“不变”的数学思维，通过引导学生自主探究，从除法算式结构中的“变一个数”到“变两个数”，再到“如何变，商不变？”环环相扣，明朗清晰。第五位左梦雪老师的课紧扣教材，在几道除法算式的对比中猜想规律，在多人多次举例中发现规律，在除法算式“变”与“不变”的思辨中总结规律。学生经历了填一填、比一比、说一说的活动探究，课堂氛围十分融洽。最后一位陶倩云老师以动态直观的表格形式呈现“被除数”、“除数”与“商”的对应关系，在例题中引导学生竖着看、横着看，充分表达自己的想法，得出统一的结论。

 这次活动，每一位学员都有自己的收获与思考，同时也让观课的老师领略了“让学”理念下即时好课的风采，即“一主两翼三驱四环五态”。培育站为教师搭建的展示和交流的平台，有力地促进了老师们的专业成长，深入地推进了课堂教学有效性，为溧水区教师的培养提供了极大的助力，获得学校和老师的一致好评。（撰稿：程喆文   审核：吴存明）