站在新起点 开启新征程奋力打造溧水教育发展升级版
[ 发布时间：15-06-12来源：bgs作者：njlsbgs浏览：536 ]
今天，我们欢聚一堂，隆重集会庆祝第三十个教师节。借此机会，我代表区教育局向全区广大教育工作者，特别是辛勤耕耘在一线的人民教师致以节日的问候！向受到表彰的优秀教师和先进单位表示热烈的祝贺！
近年来，全区教育系统紧紧围绕“办人民满意教育”的目标要求，着力强化基础管理，着力加强师资队伍建设，着力推进教育教学改革，努力改善办学条件，不断提升教育教学质量，全区各级各类教育得到了长足发展，学前教育普及发展、义务教育均衡发展、高中教育特色发展、职业教育转型发展的格局正在加快形成。特别是今年以来，溧水教育好事喜事不断。高考文化类二本以上达线人数790人，比去年增加111人，达线率提高了8个百分点。中考均分、高分、合格率继续走在全市原五郊县前列。成功实施了与江苏省海安中学的战略合作，后续工作正有力有序推进，同时吸纳主城优质教育资源的工作近期也有望取得实质性突破。教师节前夕，溧水特殊教育学校校长葛华钦同志被授予“全国教书育人十大楷模”称号，这既是葛校长个人的荣誉，也是溧水教育的光荣，也是我们每一个教育同仁的光荣。上周五，酝酿已久的全区教育布局调整方案已经区党政联席会议研究通过，近期就将正式组织实施。这些成绩的取得来之不易，需要我们培加珍惜并使之不断发扬光大。激情已经点燃，精彩需要继续。我们必须抓住千载难逢的发展机遇，顺势而为，乘势而上，以舍我其谁的勇气，敢打必胜的决心，在新的起点上奋力开启溧水教育发展的新征程，全力打造溧水教育发展的升级版。面对千帆竞发，百舸争流，你追我赶，不进则退的发展态势，我们必须要有这样的精神状态和目标追求。
打造溧水教育升级版，必须解放思想，以一流的理念引领教育发展。
教育是基础性工程，但教育的发展必须具有前瞻性，我们要以超前的思路、开放的眼界、创新的精神抓教育发展。要强化育人理念，把促进学生的全面发展作为工作的根本任务，既教书又育人，为学生的健康成长、幸福人生打下坚实的基础。要积极推进素质教育，把素质教育的要求贯穿于教书育人的全过程，着力培养学生的创新精神和实践能力，提升学生的综合素质，努力培养德智体美全面发展的合格人才。要积极倡导快乐学习的理念，让学生在轻松愉快的环境中接受知识，增长才干，放飞梦想。要增强开放意识，跳出教育看教育，跳出溧水看教育，积极吸纳主城优质教育资源，主动加强与先进地区的教育合作，深入开展学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动、学校文化等方面的互动交流，促进优质教育资源的互动共享，努力提升全区教育优质化水平。要树立创新精神。“昔日之得不足以自矜，后日之成不容以自限”。要敢于打破传统的思维定势，敢于自我否定，敢于自我革命，勤于学习，勇于开拓，积极探索，推动溧水教育在继承中创新，在创新中发展。
打造溧水教育升级版，必须抓好队伍，以一流的师资支撑教育发展。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。加快教育事业发展，办人民满意教育，关键在于造就一支数量充足、师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍和一批引领全区教育发展的名师名校及学科领军人才。要把“美丽校园”建设与名师名校建设结合起来，统筹推进，设施人才一起抓，硬件软件一起上，通过培养、招录、引进等多种方式，不断优化教师结构，提升教师队伍的整体素质，打造溧水教育的品牌优势和人才高地。要进一步加强教师职业理想和职业道德建设，引导广大教师不仅注重教书，更要注重育人；不仅注重言传，更要注重身教，让教师成为学生健康成长的传道者和引路人。要大力弘扬“尊师重教”的传统美德，不断提高教师的各种待遇水平，让教师成为人向往、受尊重、有地位的职业，充分调动广大教师的积极性，最大限度的激发教师队伍的潜能，推动全区教育事业的又好又快的发展。
打造溧水教育升级版，必须强基固本，以一流的管理促进教育发展。
教育质量的提升需要管理，校园安全的保障需要管理，教育方方面面的工作都离不开管理，可以说管理是教育工作的重要生命线。要把强化管理的理念贯穿于教育教学工作的全过程，把加强管理的要求落实到教育教学工作的各个环节，以精细、严谨、务实的管理推动教育工作整体水平的提升。提升教育管理水平的核心是要提高教育管理者队伍的素质，重中之重是要抓好校长队伍建设，加快培养既有现代教育理念又有先进管理知识的专业管理团队。班级管理是学校管理最基本的单位，要充分发挥班主任和每位科任老师在学校管理中的作用，从最基础的环节抓起，从最具体的事情做起，以强基工程带动教育管理水平的整体提升，形成综合叠加效益。要切实加强学校文化建设，挖掘文化传统，注重文化传承，凝炼文化精神，培育文化气质，以共同的价值追求、行为规范和文化自觉，统一思想，凝聚力量，推动发展，努力把学校的管理水平提升到一个新的更高层次。
打造溧水教育升级版，必须加大投入，以一流的设施保障教育发展。
坚持教育优先发展战略，建立和完善教育经费的保障机制和教育投入的稳定增长机制，逐年提高教育支出占公共财政支出的比重，确保“三个增长”的目标。加快实施教育布局调整“1172”行动计划，按照新校高标准配建、老校重品质改造的原则，努力实现幼儿园、小学和初中分布均衡、办学规模适度、服务人口适需、服务半径合理的格局，切实解决教育空间资源不够、有效解决优质教育资源不足的问题，进一步集聚教育资源，提升办学格次，提升教育发展水平。要加大农村薄弱学校建设力度，政策和财力要向薄弱学校倾斜，逐步缩小义务教育段学校发展差距。要把改善学校技术装备水平作为学校建设和发展的重中之重来抓，突出重点，超前规划，分步实施。尤其要加快教育信息化建设，努力适应新形势需要，跟上时代前进的步伐。要加大“园林式校园”的创建力度，不断绿化、美化、优化校园环境，努力把学校建成最具人文品质、最有生态美感的地方。
打造溧水教育升级版，必须深化改革，以一流的机制激活教育发展。
不断适应形势的变化，积极应对压力和挑战，增创教育发展新优势，深化改革，健全机制，创新体制是内在要求。要坚持以改革的办法破解教育发展中的难题，对不适应形势要求、影响教育发展的条条框框、枝枝绊绊要坚决改、抓紧改、改到底、改到位，通过改革，充分释放教育发展的内部潜能，不断增强教育发展的内生动力，让一切有利于教育发展的源泉充分涌动。要深化办学体制改革，不断拓宽办学渠道，鼓励社会资本开展多元办学，整合、盘活各类资源，在共建共享中促进教育的整体发展。积极推进教育管理体制改革，继续抓好现代学校制度改革试点工作，在办学模式、育人方式、资源配置、人事管理等方面进一步落实学校办学自主权。深化教育教学改革，更新教学观念，推进课堂改革，以生为本，倡导启发式教学和研究性学习。健全教学质量评价体系，加强教学质量的过程性监控。强化以提高质量为核心的教育发展观，促进学校的内涵发展、教师的专业发展和学生的全面发展。要加快教师管理体制改革，积极探索教师人事管理新模式，以“区管校用”为方向，加快教师由“学校人”向“系统人”的转变，同时积极推进教师交流的常态化。
打造溧水教育升级版，必须务实清廉，以一流的作风助推教育发展。
振兴溧水教育，是我们全体教育人共同的价值追求，光荣的职业梦想。我们有幸身处这一历史时刻，每个人都有责任、有义务为心中的“教育梦”竭尽才智、无私奉献。要坚持认真负责的工作作风，脚踏实地，真抓实干，不搭花架子，不做表面文章，敢于直面问题，矛盾面前不躲闪，挑战面前不畏惧，困难面前不退缩，在关键时刻顶得住压力，经得住考验，真正做到把心思用在干事业上，把精力用在抓落实上，确保各项工作高效推进。要坚持无怨无悔的奉献精神。教育是一碗良心饭，我们教育人讲奉献，就要有一颗能够超越“高原现象”，为教育矢志奋斗的心，有了这颗心，就会有“累并快乐着”的乐观心态，就会有“忙而不乱”的工作节奏，就不会患得患失，心态失衡。这才是办人民满意教育应该倡导的奉献精神。我们要正确认识苦与乐、得与失，不为名利所累，不为现实所困，心无旁骛地把教育当作一项事业去追求。要坚持廉洁自律的道德操守。一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。要切实做到严以修身，严以用权，严以律己，谋事要实，创业要实，做人要实。古人所推崇的“修身齐家治国平天下”，修身是第一位的，我们教育人肩负学为人师、行为世范的天职，更应该强化自我修炼、自我约束、自我塑造，在廉洁自律上作表率。在现实生活中，为人处事应该要有原则、有界限、有规矩，低调为人，谨慎交友，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，给自己的心灵留一片净土，为教育的明天尽一份天职。
奋力打造溧水教育发展升级版，我们的教育就会有更高远的追求，更强大的功能，更丰富的内涵。好风凭借力，扬帆正当时。全区教育发展的目标任务和工作重点都已十分明确，现在的关键就是要狠抓落实。让我们携起手来，振奋精神，埋头苦干，为加快打造溧水教育的升级版，为溧水教育更加美好的明天而不懈奋斗。(南京市溧水区教育局局长马里兵在2014年教师节庆祝活动中的讲话）
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