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三小:教显真功,研有所获 ——义务教育统编版小学语文4-6年级教学研讨活动

[ 发布时间:19-12-02 来源:溧水区第三小学() 作者: 浏览: ]


为全面提高语文教师课堂教学水平,努力打造部编版教材教学新课堂,促进语文教师专业化发展,1129日,溧水区义务教育统编版小学语文4-6年级教学研讨活动在第三小学报告厅如期举行。本次活动的教研主题是单元整体教学——讲述历史人物故事”。南京市小学语文教研员芮琼、溧水区小学语文教研员徐军、江苏省特级教师王祥连、区内兄弟学校部分语文教师以及三小全体语文教师参加了此次教研活动。活动中,由溧水区第三小学三名年轻的语文教师执教展示课。

 


陈薇薇老师在《西门豹治邺》第一课时教学时,首先带领学生梳理了课文脉络,抓住西门豹的“四问”进行解析,引导孩子们认识西门豹在了解邺地田地荒芜、人烟稀少原因时的所作所为,巧妙地将文本内容引领学生们以转述方式复述课文。课堂环节紧凑,师生配合默契,让学生在潜移默化中习得了学语文、用语文的能力。



陶青青老师执教《西门豹治邺》第二课时,先从课文整体入手,抓住契机,重点引导学生体会西门豹的办法好在哪里,课堂教学紧扣一个“好”字,将课堂还给学生,让学生自己找出此法的妙在于西门豹的语言、动作上。学生通过自读、自悟,体悟到人物言行的奥妙之处,深刻认识到人物形象的魅力所在。一堂课上,教师点到为止,只牵线搭桥,为学生服务。学生理解水到渠成,整个课堂行云流水,丰富饱满。


 


罗红凤老师的小古文《王戎不取道旁李》教学,通过各种形式的朗读,同学们仿佛时空穿越至李多子折枝的道边,亲眼见到了一个善于观察、独立思考、聪明的王戎。在学习小古文的同时,同学们通过讨论发现,了解了更多的学习方法。古文的节奏韵律,古人的言谈举止,是学生的兴趣所在,他们大胆发表见解,活跃的思维,灵动的气氛,罗老师带领着同学们亲手打开了更广阔、更多姿多彩的古文学习天地。


 


  三节展示课后,就如何正确解读部编版语文教材的基本结构、主要内容、学习目标、编排特点以及新旧教材不同变化的要求及如何促使语文教师更好的使用新教材,市教研员芮琼老师给出了自己中肯的建议。芮老师指出,教学时,一定要有单元意识,厘清教学目标,教学内容的选择、教学环节的设计要紧紧指向目标的达成和学生素养的全面提升,让学生的成长与发展在课堂得以真实的发生。芮老师还就现场老师们在语文教学中遇到的问题及困惑给予了细致、耐心、有效的解答。


 


区教研员徐军老师也对这次教研活动作出了充分的肯定,进一步要求老师们在语文教学时要明确新教材的教学目标,倡导教师养成"重研重教、集思广益、通力合作"的教学习惯,完善自己,促进专业发展,同时逐步实现高效的教学,培养学生语文兴趣和语文能力,全面提升语文素养。



此次教研活动不仅让大家领略到了溧水区第三小学青年语文教师拔节成长的风采,也充分发挥了教研活动交流、学习、提高的功能,为广大语文教师的课堂教学树立了良好的示范。

(撰稿:顾雪兰  摄影:李珊珊  校核:王荣福)


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