四月春风拂面暖 小初衔接“诗”课堂

[  发布时间:23-05-05来源:作者:进修学校浏览:192  ]

四月春风拂面暖  小初衔接“诗”课堂

——鼓楼、高淳、溧水三校联合研修活动

人间最美四月天,为了探寻“双减”背景下小学与初中衔接教学的有效途径,找准小初教学的有机衔接点,4月26日,高淳区教师发展中心、江苏第二师范学院中学语文杨友红工作站、小学语文柏春花工作站共同主办了小初衔接的“诗意课堂”研修活动。

高淳区东坝中心小学蔷薇花开正盛。首先,东坝中心小学的孔慧慧老师执教了《送元二使安西》和《春夜喜雨》,孔老师先引导学生感受诗人所描写的景物描写,再在一声声的诵读中,在一次次的梳理中,感受诗人与友人的送别之情,紧接着,孔老师引导孩子们抓住两首诗中都有“雨”这个意象,进行对比阅读,感受两个“雨”的同与不同。

接着,溧水区东屏中心小学的管文杰老师,执教《浣溪沙》,她由感受春景的美丽引导学生感受此时此人欢快的心情,又从“子规”“潇潇”这些意象以及词人的生平资料引导学生理解词人的心情转为哀伤,最后,又根据理解“白发唱黄鸡”来体会词人内心的激昂,在此基础上,感受词人自强不息的精神和乐观豁达的人生态度。

第三节课由来自于鼓楼区金陵汇文学校中学部的张维文老师执教,老师备课充分,语言精简干练,注重给学生夯实基础,激发了学生的探索欲,教会了学生多方面解决问题的能力。张老师擅长在学生有疑问处质疑,从而引导学生思考的过程中解决问题。

接下来是东坝中心小学的孔慧慧老师溧水区石湫小学的李慧婷老师雨花实小的刘星星老师分别带来的关于《送元二使安西》《春夜喜雨》和《送元二使安西》以及《清平乐》的说课,三位老师皆从新课标的理念出发,从单元语文要素、教学文本、教学策略三个方面展开说课。先说明本节课要完成的大目标,每一步的设计理念,以及自己在教学中如何才能更好地落实。

接着,特级教师杨友红老师带来了精彩的课堂点评,他从古诗词的教学应该怎么教才更有深度,和小学怎么教古诗词才能跟初中的教学有更好的衔接两方面展开。讲座中,他告诉我们:诗词教学的背景及其意义、古诗词教学方法等方面进行了深入浅出的讲解,同时还结合三节课和三节说课中的诗句提供了许多古诗词教学的具体建议,强调了的重要性,提醒学习古诗时要知人论世,了解诗歌产生的背景,读懂诗歌背后的人,理解诗人抒发的情感。

最后,南京市学科带头人柏春花老师也对本次活动进行了总结,她先肯定了三节古诗教学的意义,也向老师们指出要以读悟诗歌之美感受诗词的意境,补充资料,深化主旨。

此次活动圆满结束,在古诗教学上给了老师们更多的启示。我们将不断思考、不断实践,争取更大的突破。

(撰稿人:管文杰  审核:柏春花) 

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