对话名家,聚焦高三思辨性写作

[  发布时间:23-05-04来源:作者:进修学校浏览:137  ]

对话名家,聚焦高三思辨性写作

——南京市诸定国语文名师工作室举办高考思辨类写作应对策略专题讲座

4月28日,应工作室主持人诸定国老师与溧水区高中语文教研员路晶老师之邀,著名的高考测评研究专家,上海市语文特级教师,正高级教师,上海市静安区教育学院高中语文教研员,中文核心期刊《语文建设》编委冯渊老师前来工作室开设高考思辨类写作应对策略的专题讲座。工作室成员、区第二高级中学语文教研组组长刘长军主持了活动。

冯渊老师的讲座条理清晰,思维缜密,他以四省高三适应性测试卷中的三道作文题导入,结合其他省市高考写作命题情况,引导教师思考未来高考作文的基本走向,指出思辨性作文存在的价值:辩证思维是面对复杂世界的基本思想武器。此外,他化繁去简、深入浅出,通过谚语、歌词、生活中的逻辑谬误让教师们认识到思辨性在作文中的重要性,教师应重点培养学生勤于思考,辩证看待问题的能力。

最后,冯渊老师向各位教师提出建议,思辨类写作教学可以从一组矛盾的谚语训练开始,如果能对几十组矛盾的判断进行辩证分析,就能够基本把握思辨性话题的写作。当然,这种训练是艰苦的,繁琐的。“譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”只要路径正确,就要坚持走下去。

在讲座的过程中,冯老师与参加活动的成员互动对话,就高三写作教学的一些问题交流了看法,并对高三后一个阶段的写作教学,尤其是思辨类写作训练与巩固给出了自己的建议。

为放大活动效应,辐射并指导高三写作教学,此活动除工作室成员全部参加外,还邀请了全区高三语文教师、部分高一高二教师、全区高中语文学科的青年教师60余人参加活动。参加活动的老师一致认为收获颇丰,对讲座给予一致好评。

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