落实课堂教学标准 提升课堂教学质量（二）

3月24日早晨，烟雨蒙蒙，溧水区初中物理名师工作室及江苏省中小学教研室第14期课题组全体核心成员整装待发，在主持人孙红文老师的带领下奔赴中华中学上新河初级中学，参加本学期第二次南京市物理教研活动，本次活动的主题依然是“落实课堂教学目标，提升课堂教学质量”。

本次活动分为初二、初三两个会场共同开展。初二会场是一节新授课《二力平衡》和一节复习课《第八章 力》，第一节课通过“观察平衡之‘奇’”、“分析平衡之力”、“探究平衡条件”和“实践平衡之力”四个主题活动引导学生领悟二力平衡之妙；第二节课则是以“中国队赢得拔河比赛”的视频引入，帮助学生回忆和力相关的知识，建构“力”的知识结构通过“比较拉力大小”、“比较重力大小”和“比较鞋底粗糙程度”三个活动来突破弹力概念理解和两个重要实验。两节课都是以学生为主题，通过活动、实验来激发学生的兴趣，引发学生的自主学习，提升学生的学科思维能力。

初三会场是两节复习课《压强和浮力（第1课时）》的展示。第一节课通过以“魔盒”为载体的器材增减、改进活动，复习探究影响压力作用效果的因素、探究影响液体压强的因素、探究影响浮力大小的因素三个重点实验，寻找共性特征，构建知识框架。第二节课则是通过观察、思考6幅图并通过压强知识对它们进行分类，引导学生回忆压强知识，并以“矿泉水瓶”为抓手复习固体、液体、气体压强知识，建立知识框架。两节复习课都“以主题为线索，构建课程结构”。

这四节课可谓是精彩纷呈！上课老师都是面向全体学生，注重知识获得的过程，重视对学生表达能力、证据意识、质疑精神等素养的培养，让工作室的成员们收货颇多！

（撰写：张晨阳   审核：孙红文）