聚焦新课标 践行新理念
[ 发布时间:23-03-10来源:作者:进修学校浏览:227 ]
聚焦新课标 践行新理念
为全面提升教育教学质量,深入理解和落实新课标的精神,准确把握和领会新课标的内容和变化,将新课标的教育理念切实落实到课堂,提高教师解读教材能力,打造实效、高效的课堂教学。2023年3月7日上午,王祥连特级教师工作室和柏春花名师工作室在溧水区和凤中心小学联合开展了以“聚焦新课标,践行新理念”为主题的研修活动。莅临现场指导的专家有特级教师王祥连,原教育部中小学实验室建设与实验教学研究中心主任后有为。参加活动的有王祥连特级教师工作室成员、柏春花名师工作室的成员、和凤中心小学部分语文老师。和凤中心小学王洪生校长全程参与听课与评课活动,最后作总结发言。
第一节课,肖莉莉老师执教五下《威尼斯的小艇》。肖老师教态亲切自然,语言极有感染力,教学设计科学严谨,紧扣目标。她以小艇的特点和船夫高超的驾驶技术为本课的重点,把握住文中几个生动的比喻句,让学生体会到小艇独特的静态美与动态美。肖老师的课堂以生为本,以读为主,让学生在读中理解,读中体会威尼斯的异国风情。
第二节课,柏春花老师执教一下《人之初》。柏老师紧紧把握住低年级教学的主要任务——识字、写字、读文。在识字教学中,注重识字方法的渗透和指导,充分调动学生的积极性。以拍手读、吟诵、唱读等方式带着学生读书。整节课,学生兴趣盎然,爱上诵读经典蒙学读物《三字经》。将信息技术与学科有机融合,借用有趣的视频动画讲了“孟母三迁”的小故事,帮助学生进一步理解课文中蕴含的深刻道理。
特级教师王祥连称赞通过这两节优秀的示范课,可以看到和凤小学语文老师在不断进步。他指出新课标影响深远,我们的教材也将随之发生改变。我们要抓住新课标中的核心素养导向深入学习。王特肯定了两节课的精彩之处,并分别进行了点评和指导。
肖莉莉老师的课堂很有激情,目标清晰。教学时紧扣住单元要素,体会和感受动态美和静态美,要思考课文的真正魅力所在。除了“形”,更要把握住“神”。整篇课文以小见大,通过小艇展现了威尼斯的独特风情。将小艇比喻成“新月”、“水蛇”,动静结合,极具美感。同时,通过语言的变化将这一幅浓浓的水上风情图展现在我们眼前。
柏春花老师的课堂研究很深。在教学“初”字时,音、形、义合一。通过唱读的方式将学生带入文本中,走近儿童,课堂学习气氛浓厚。王特强调“教学用”要合一,通过“用”来导教、导学,通过课堂上的深度体验来进一步运用语言文字。
后有为主任结合这两节课提出了三个关键点:
1.语文老师是专业,教师是职业,两者是互相融合的。在课堂上,要把时间留给孩子,给孩子思考的空间。一定要关注到每一个学生,给予爱和温暖。
2.关注幼小衔接。教学要尊重儿童的认知方式及心理特点。
3.技术的运用非常重要。要善于利用技术来丰富课堂教学,备好课是上好课的前提,视域要开阔。
和凤中心小学王洪生校长再次感谢两位专家的莅临指导,并作总结发言。
教海浩瀚,研无止境。追求高效理想课堂,是教研活动永恒的主题。我们将以此为契机,聚焦新课标,践行新理念,落实核心素养,精进课堂教学,提升教育教学质量,实现立德树人根本任务,为学生发展赋能。
(撰稿:吴斯文 一审:柏春花 黄爱花 二审:刘花 三审:殷海香)
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