春风浩荡开胜景，扬帆破浪正当时。2月15日，溧水区中小学骨干班主任踏着春风齐聚溧水区教师发展中心，参加班主任基本功之教育情境问答培训。本期培训邀请到了南京市基本功大赛一等奖获得者实验小学陈秀晴老师。

上午9:00，培训开始，陈老师做了《班主任基本功之教育情境问答》的讲座。首先介绍了情境问答的四个基本流程，分别是抽题准备五分钟，根据情境提供的素材与助演完成4分钟“班主任角色”表演，3分钟陈述“班主任角色”表演的理念与思路，最后回答评委提问。紧接着，陈老师带领全体学员观看了情境问答的示范视频，并分步骤进行讲解，学员们观看得十分认真。陈老师强调在陈述环节，需明确表达该情境反映的问题，并分析产生此问题的原因，最后给出解决方案，并说明依据。这就要求班主任有一定解决问题的理论功底。在评委提问环节，如能针对学生的长远发展提出新颖、可实践的具体举措则可能成为加分项。最后，陈老师将学员们分成六组模拟情境问答，并逐组点评。

  下午1:00，学员们按学段分组进行情境问答比赛。活动邀请了以下评委，小学组：丁健、吕燕; 初中组：李小兵、韩磊 ; 高中组：陆怡、吴耀新。学员们做了认真的准备，比赛紧张有序。

行之力则知愈进，知之深则行愈达。理论学习与实践相结合，让每个学员真实感受到了教育情境问答对班主任理论功底、应变能力、表达能力的高要求。同时，在培训中，学员们对班主任工作中面临的学生学习生活问题、家校共建问题、班级教师组合作问题有了更深刻的认识，也领悟了更好的解决方式。奋楫笃行，相信各位学员通过不断探索与总结，一定能达到班主任工作的新境界。（撰稿：省溧中刘玥     审核：胡明健）