聚焦《评估指南》  提升保教质量

                ——记胡成英工作室10月活动

《幼儿园保育教育质量评估指南》对幼儿园建立科学的评估导向，落实科学保教实践，全面提升幼儿园保教质量具有重要意义。为深入学习指南精神，明确幼儿园质量评估标准，促进幼儿园高质量发展，2022年10月27日下午，胡成英工作室协同祝晖工作室、晓溧幼全体教师，聆听了《如何观察、互动？——<幼儿园保育教育质量评估指南>解读》的专题讲座。

此次线上学习由胡成英老师主持，晓溧幼田腾园长主讲，田园长首先从“质量”进行阐述，指出科学的保教标准就是高质量标准；接着围绕“观察”“互动”两个关键词娓娓展开，田园长结合评估指南中的教师要认真观察每一位幼儿在各类活动中的表现并做记录，根据一段时间的持续观察，对幼儿的发展情况和需要做出客观全面的分析，提供有针对性地支持，指出教师对幼儿支持的应做到三部曲：看到、想到、做到；首先需将提升师幼互动置于核心，以儿童为本，从关注自身的“教”转向关注幼儿的“学”；其次是：孩子的学习过程中应给与幼儿充分自主的学习机会，支持幼儿的表达、表征及多元化学习，支持每一个幼儿的学习与个性化发展；然后田园长为了更好地诠释评估指南中这一指导要点，结合自己园内教师的游戏观察记录与生动有趣的案例加以说明……把深奥的理论知识变成了指导我们行动的指南，在最后的互动环节，各位老师积极发言，整个活动过程使老师们受益匪浅，对讲座的内容将完全理解并能学以致用。

活动最后，祝老师、胡老师分别谈了感想、做了全面的总结。

通过田园长深入浅出、结合实际的讲座，参加活动的老师们一定能将《评估指南》精神内化于心、外化于行，以儿童为本，坚持科学评估，提升保教质量。

撰稿：魏燕  一审：方洋  二审：颜洁  三审：胡成英