——记2021年溧水区中小学中级心理辅导师培训班第一阶段培训

为提高我区中小学心理健康教育水平，建设专业化心理健康教育师资队伍，7月4日至7月6日2021年溧水区中小学中级心理辅导师培训班第一阶段集体授课，在区教师进修学校报告厅顺利进行，全区各中小学近150名教师参加。培训由区心育指导中心姚宁平主任主持，姚主任首先就本次培训进行了方案解读，明确课程安排计划，强调课程内容，最后对参与此次培训的教师提出要求与殷切希望，希望教师们在爱的团队里坚守铁的纪律，勤于实践，将方法运用到班级管理及教育教学中。 

7月4日，上午场的培训由南京晓庄学院心理研究院名誉院长、南京市中小学生心理援助中心主任任其平教授主讲，主题是《学校心理健康教育基本理论》。任教授以轻松活跃的手指操活动开启了第一场讲座。讲座中，任教授首先就什么是中小学心理健康教育，详细的阐述了中小学心育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。随后，详细的介绍了心理咨询的基本流派，并引导学员意识到学生所产生的不良行为定有其背后的原因，我们必须挖掘其根源，加以引导，站在孩子的视角看待世界。他的讲述娓娓道来，有详实的理论知识，有鲜活的心理实验，还能启发大家联系实际去思索，老师们在学有所得的同时，打开了中小学心育的新思路。

下午场的培训由南京晓庄学院心理健康研究院教师、南京心理学会副理事长、“陶老师”工作站（南京市中小学生心理援助中心）面询师、热线督导师、危机干预员赵燕老师主讲，主题是《中小学生心理发展阶段与特点》。赵老师结合自身岗位特点，以台上台下互动的方式，通过列举典型事例、分享经典案例，围绕中小学生心理发展阶段、青春期生涯规划、情绪管理、人际交往、激发学生的学习动力等内容进行了深入浅出的讲解。      

参训教师们面对面与赵老师进行沟通交流解惑，对中小学生心理特点有了更全面的认识，并掌握了一定的心理健康教育方面的知识和工作方法。

7月5日全天的课程由南京晓庄学院心研院（“陶老师”工作站）注册心理督导师、南京心理学会副会长李建军教授主讲，上午课程主题为《学生个体心理辅导》，李教授由“学生个体辅导能带给学生什么”引出主题，随后详细讲解了理解、人性、共情、尊重、真诚、积极关注等咨询要素。李教授强调，要把学会倾听、学会陪伴、学会探寻贯穿在与学生进行个体辅导过程中，走进学生心里，才能更好的助人自助。

下午课程的主题为《中小学团体心理工作方法》。李教授带领大家，在轻松愉悦的按摩操中开始了下午的课程，随后，李教授详实、生动的讲解了学生团体工作与个体工作的区别、中小学团体心理工作的具体内容。李教授将理论讲解与团体活动相结合，现场示范和指导了四个团体辅导的小游戏。简而言之，她的课生动有趣，实操性强，带领所有学员老师在玩和观察中体验中小学心理团辅的意义与作用。

培训的最后一天，我们迎来了中国心理学会临床注册督导师、江苏省教学名师、南京晓庄学院客座教授、陶老师工作站玄武分站站长王天文老师。

上午课程主题是《个人成长报告的撰写》，王老师带领大家在舒缓的音乐与精彩的图片中自我觉察，与生物我、社会我、精神我进行对话；随后引导大家从认知、情绪、行为这三个层面，更加深入的了解自我。最后，王老师利用典型案例指导参培教师如何撰写个人成长报告，大家茅塞顿开，明确了方向。下午场课程主题为《个体心理辅导案例撰写》。大家在王老师温柔的冥想指导语中开启了下午的学习之旅，王老师带领大家明确了谈心与心理辅导的区别、了解了心理辅导四大理论流派、学习了个案报告撰写要求。天气闷热丝毫阻挡不了大家的学习热情。

在为期三天的培训中，学员们认真聆听，积极参与互动、交流，边学边实践，边反思边提升。学员们表示：通过学习，明确了如何对学生进行科学有效的心理辅导，提升了自己心理健康教育工作的能力水平，今后会将理论知识运用到教育实践中，助力孩子们健康成长。

溧水区中小学心理健康教育指导中心

2021.7.7