用书籍润泽教学，用阅读见证成长

——胡成英名师工作室3月读书会纪实

读书是一种品质，读书是一种境界，读书是一种情怀，作为教师，读书更是一种责任，因为我们更加需要读书。自工作室成立以来，胡老师定期带领工作室成员们组织和开展形式多样的读书活动，旨在用书籍润泽教学，用阅读见证成长。

2021年3月25日，工作室第二次读书会活动于永阳中心幼儿园举行。

本次读书会的重点是《幼儿园数学领域教育精要——关键经验与活动指导》中的第三章第二节，首先大家共同回顾了上一次读书会的内容，对于一些重要的数学概念和各年龄段关键经验，通过轮流读、齐声共读的方式，让每一位成员都能积极参与进来，也为本次章节的学习做好铺垫。接着结合PPT，主讲人方洋老师和大家共同学习了《数的认识活动设计与指导》，通过分享具体的小、中、大班《幼儿园综合活动课程》中的一些教案、游戏，让成员们清楚地认识到在集合分类与对应、感数与计数、基数、序数、数的表征系统这几方面的内容中，如何有效地设计和指导不同年龄段集体教学和区域游戏活动。要想幼儿认识数学、接受数学，教师首先要清晰地了解各年龄段幼儿的关键经验和发展水平，才能设计、实施适合幼儿年龄特点的教学活动、游戏。第二环节是重点回顾，结合本期学习的重点，大家共同朗读、及时理解和记忆。第三环节：成员们各自分成5组，分别就数的认识活动与设计中五方面的内容进行研讨，每组派一名代表分享一个小、中、大班集体教学活动或区域游戏，老师们踊跃发言，真诚分享，整个过程热烈而又欢快。

最后胡老师对本次读书会进行总结，肯定了老师们认真学习的精神和积极参加的热情，虽然本次读书会进行了三个多小时，但老师们自始至终都有着浓厚的兴趣，各个保持着高度的专注，直到活动结束，大家都还意犹未尽……

“读书是教师最好的修行”，本次活动收获多多，在今后的日子里，我们将继续保持良好的读书习惯，不仅是数学领域的书籍，更有其他领域的书籍；让书籍陪伴着我们，让书籍成为我们生活中不可或缺的一部分。

撰写：永阳中心幼儿园  方洋  审核：晶桥中心幼儿园  胡成英