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为明天的教育而准备 ——2019新入职教师培训报道之二

[ 发布时间:19-11-04 来源: 作者:jxxx 浏览:0 ]

为了让新入职教师更快的进入教师角色,更好地融入溧水区的教师队伍,做优秀的溧水先锋人,同时促进教师的专业发展,2019年113日,我区继续开展南京市溧水区2019年新入职教师的入职培训系列活动。

上午9:00,江苏省特级教师,高淳一中的顾香才老师为大家带来教学基本技能专题《怎样备课》。顾老师幽默风趣,他全程都是在教室当中来回走着,和新老师们就观看的优秀教学视频做分析和讨论,他时而慷慨激昂地为新老师们的认知而高声喝彩;时而兴奋与新老师们侃侃而谈各自的观点。思维的碰撞,知识的融合,让一上午的时光过得飞快,最后在顾老师的殷切祝愿中结束了收获满满的培训时光。

下午1:00,江苏省书法协会史敏老师从硬笔书法开始,和善地向学员们介绍着硬笔书法对于一个教师的重要性。紧接着,史老师用简易的“教鞭”给我们详细讲解、分析汉字的每一撇每一捺,并用粉笔亲自展示正确写法。而好学的新老师们也在用最认真的态度去练习练习每一个字,就这样,一下午的时光就在汉字的一撇一捺中悄悄溜走。

新教师在这次培训活动中感到深受启发、收获满满。相信新入职教师在今后的工作中会做到最好,化作春天的泥土更好的呵护学生。(撰稿人:金中分校  傅兰)

 

培训心得之一

   “新教师要有渴望发展的一颗心”。这句话出自江苏省特级教师、高淳区第一中学顾香才老师。2019113日,有幸在溧水区教育局举办的新教师培训课上听得顾香才老师的一次讲座,我收获颇丰,启发很大。

    立志当高远。对于我们新教师而言,尚处于职业生涯的迷惘期,缺乏人生职业规划,理应当以仰视、学习、反思的态度来对待这份职业。顾老师所提到的教师人生中的三个十年让我感触很深。第一个十年——规划,第二个十年——层次。第三个十年——成为什么样的人。作为刚步入教师职业的我,目前应当做好第一个十年规划。我应该成为一个怎样的教师?怎样去成为我想成为的教师?这都是我应该思考的问题!

    理论与实践并存。在整个讲座中,顾特以其深厚的学识底蕴,带领我们从理论知识出发,观摩优秀教师的上课视频,仔细揣摩学习优秀教师教学亮点。备课的核心是专研教材。在备课的过程中我们要明确,本节课要求学生弄懂什么?学会什么?发展什么?要培养学生什么?要形成什么?这些问题并不是短暂的思考就能解决的。所以我们应该花更多的时间和精力在备课上。这一理论与实践相结合的方法让我们迅速理解和把握了顾老师说讲的内容。短短的两个小时,让我对教师这一职业有了新的理解,对如何上好一节课有了新的想法和感悟。

新起点,新征程。作为一名新教师,我会积极做好自己的职业生涯规划,也愿意花更多的时间去备好每一堂课。(撰写人:金陵中学溧水分校  王子鹏)

 

 

培训心得之二

 

点画之间,彰显处事之道。本次培训请了书法技能高超的史敏老师开展讲座。施老师纵横古今书法大家,旁征博引为我们大家展示了书法字体的临摹范本,循循善诱,一撇一捺,亲身板书为我们一一讲解。

在讲座中,史老师从硬笔书法的基础知识入手,结合历代书法家,如王羲之,米芾,苏轼等,向我们介绍了行书的写法,生动有趣,让我重新拾起了对硬笔书法的兴趣。比如正确的执笔姿势,要重视基本技能的训练,汉字由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、勾八种笔划组成的,每一个笔划都需经历起笔,运笔,收笔的过程。教导我们练字首先要临帖,要提高教师读帖、临帖的水平,为提高练字的实效性打下坚实的基础。培训中,史老师还针对教师书写的普遍问题,提出了有效的练字方法,要求我们坚持,认真,动手,动脑。

不禁反思自己,尽管自己的时间和精力有限,加上长期养成的不规范的书写习惯,感觉在学习中有些困难,如“情”字,在写另一半“青”时,总不能连贯的用笔写出来的字大的大,小的小,奇形怪状,好在在老师的指导下,慢慢找到了感觉;此外,还有“池”字,因以往的书写习惯,总是棱角分明,不够圆润,类似的问题还有很多。史老师的指导犹如一盏指路明灯,让我重新找到了练字的方向。

学会写一笔好字,不仅能成为我们的门面,还能体现自己的专业素养,获得学生的喜爱。相信通过这一次的培训,无论是从教学方面还是从自身学习方面,经过努力,一定会做的更好!( 撰写人 :东庐中学  张崇臻)

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