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"重视实验教学,凸显科学思维”的主题研讨—记溧水区初中物理乡村骨干教师初中物理培育站第四次活动

[ 发布时间:19-11-04 来源: 作者:jxxx 浏览:0 ]

2019111日,主持人孙红文导师带领本培育站全体成员来到南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校参加市级教研活动。本次活动授课内容为两节复习课和两节试卷讲评课。

初二年级:第一节课为第二章物态变化期中复习。授课教师通过引导学生对物态变化四个字的解读,了解本章存在的四种变化对状态、温度的变化的归纳,了解温度是判断物态变化发生的关键;最后,以演示实验结尾,归纳出解决这类问题关键在于找准原因与出处。第二节课是一节期中练习试卷讲评课。通过试卷数据分析和课前错题访谈,引导学生对错题和学习中潜在的问题进行归因分析 接着通过小组合作交流和自我评价,引导学生在学习内容和方法上进行提炼与总结。在实例分析中进一步拓展应用,激发学生学习物理的兴趣和热情。

初三年级:第一节复习课让人印象深刻。授课教师以一滴油为载体,将两章的学习内容进行整合,建立知识间的联系,从难点和易错点出发,进行复习。最后通过两个相似实验的对比,知道器材相似的实验可以从实验目的、研究对象、实验方法等方面进行比较分析。第二节课是试卷讲评课。学生通过自主订正试卷,课堂展示、讨论、讲解已订正的典型错题,学生知道在解题过程中应注意审清题目条件,规范答题过程。学生通过对典型错题进行评析,了解试题的考方向,抓住问题本质,排除干扰条件,学会运用恰当的方法解题。

节公开课,授课教师准备充分,方法新颖,重视实验教学,科学思维凸显,有效提升学生的学科核心素养让我们全体学员收获满满,一致感到不虚此行(撰写:牛敏,审核:孙红文)

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