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进修学校:学习 反思 提高 ——区高端教师后备人才高级研修班学习活动(五)

[ 发布时间:19-09-26 来源: 作者:jxxx 浏览:23 ]

924号上午,区进修学校组织的“高端教师后备人才高级研修班”的所有学员来到泰州市洋思中学,自1983年开始洋思中学就把课堂作为实现“没有教不好的学生”办学理念的主渠道,坚持不懈地进行课堂教学改革,终于使一个难以生存的农村学校走出困境,并且形成了原创的、草根的、朴素的、影响深远的杨思教学模式---先学后教,当堂训练。这个模式的意义有六条:一是科学处理了教学与教育的关系,二是减负与增效的关系,三是教师与学生的关系,四是传承与发展的关系,五是有模和无模的关系,六是传统与现代的关系。

我们先跑班听了英语课、数学课、语文课,接着聆听高校长的《洋思中学课堂模式介绍》讲座,又有了不一样的感触。高校长从备课、讲课、作业、辅导、考试等多方面进行了详细的阐述。洋思中学的教学管理很细、很实。采取多种办法培训青年教师。如寒暑假培训、集体备课、周前备课、师徒配对、两课一评、一课两评等;学生管理有“三个一工程”。从起始年级抓起,从新生入学第一天抓起,从最后一名学生抓起。有“三清”,堂堂清,日日清,周周清。

最后诸定国校长对本次培训进行了小结,他对我们所有学员提出了更高的要求:教育好学生,发展好自己,带领周围教师共同发展。

这一阶段培训已结束,或许,我们要学的还有很多,我们还要不断思考……(撰稿:杨绍平      审核:诸定国)



 

 

 


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