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进修学校:提升家校合作水平 全面提高育人质量

[ 发布时间:19-07-21 来源: 作者:jxxx 浏览:376 ]

       2019年7月18日上午9点,溧水区正职校长高级研修班学员一行40人,在溧水区教育局副局长张方健的带领下,准时来到浙江师范大学法政学院会议室,聆听金华教育学院党委书记、浙江师范大学硕士研究生导师吴惠强教授的讲座《校长如何改变家长---家庭教育指导策略》。
       吴惠强教授身兼数职,研究成果丰硕。他是中国陶行知研究会常务理事,中国陶行知研究会苏霍姆林斯基研究专业委员会副理事长,中国国际民间组织合作促进会家长与教师合作管理委员会常务理事;先后编著出版《一线教师和教育科研》、《初中生生存状况之调查》等10多部著作,30余项成果在《教育研究》、《教育发展研究》等刊发表或获省部级教学成果奖。
       吴惠强紧紧围绕讲座的主题---家校合作,分别从四个方面进行了详尽的阐述,即当下家庭与学校的关系怎么样、家校合作案例讨论、家校合作机制的构建、对家校合作的反思等。吴惠强认为,家庭教育已经不再是单纯的父母亲对子女施加的影响,而是家庭成员之间的相互影响。由此看来,为人父母者提高自身的修养,做好孩子的第一任教师也是情理之中的事情了。吴惠强在讲座中以讲故事的形式,先呈现大量的案例,再结合理论分析对案例进行深入浅出的剖析,结合精辟到位的点评,让我们听者大呼受益匪浅。如家长征文《我的育人故事》一系列活动操作、2012年《中国青年报》的一篇报道和教育界人士的答复、学生发生人生安全事故学校的应急处理、换师风波、家委会成员的选聘等等,与当下学校的教育教学工作紧密结合。吴惠强认为,要建立可持续的家校合作,必须从培育动力源、多赢的局面、伙伴式的合作等方面共同努力。在合作机制的建立中,吴惠强从合作目标、组织机构、人员聘任、合作活动、研究引领、政府助推、绩效评估等方面进行了如详细的论述,让学员对家校合作的理解又上升了一个层次。此外,吴惠强还对当今家校合作存在的问题进行了阐述,便于学员在工作中努力避免。
      下午,我们一行人来到了闻名遐迩的荣光国际教育集团,参观了学校的教育设施建设,特别是特色课程的建设与开发,感受到了他们“追寻教育的温度和智慧”教育理念。随后,荣光学校校长,全国先进工作者,全国模范教师,全国优秀教师——徐锦生给我们做了一个简短的讲座,介绍了荣光国际的创建、发展以及现状,用一个个鲜明真实的事例阐释了荣光国际的教育真谛!
       通过此次培训,进一步加深了广大中小学校长对家校合作工作的认识和思考,势必会进一步推动我区的家校合作工作向更高水平发展。(撰稿:葛庆海           审核:诸定国)

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