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进修学校:提升自我,促进发展—2019年溧水区小学英语高级研修班培训报道(三)

[ 发布时间:19-07-13 来源: 作者:jxxx 浏览:868 ]

7月12日,是2019小学英语高级研修班暑期培训的第三天。今天的二位主讲人一位是来自于南京市立贤小学的副校长、南京市学科带头人,省基本功竞赛一等奖的获得者苏敏老师。

她为我们带来了《小学英语有效教学实践与微课分享》,她提出了单元整理教学的这一思想,要把一个单元看成一个整体,围绕单元的话题被课堂教学,课外拓展,语言实践活动有机结合在一起,集中构建,整体规划,板块教学资源,开发板块功能,明确他们之间的服务关系,逻辑关系,先后顺序和内在联系。借助听、看、读、说、演及各种任务活动等形式,将其与单元话题巧妙结合在一起, 从而形成一个完整的单元教学。给一线教师在今后的教学中提供一种整体教学的思考和想法。她还提出四个关注“关注每一节课时目标的递进性和整体性;关注知识技能、文化情感和思维策略;关注教学目标续写的具体性和操作性”她还提到了如何有效的创设教学情境。情境于知识就如汤之盐,盐需要融入汤中才能被吸收,知识也需要被融入情境之中才能显示出活力和美感,才能被学生理解、消化、吸收。这就是情境的价值。作为玄武区微课评委的苏敏老师更是为我们参加培训的教师带来了微课的制作的方法及微课制作的要求,还细致地采用她制作的微课跟我们一一分享,现场的老师一次又一次给予苏敏老师感激的掌声,也为我们一些新教师在微课制作上的短板,提供了一些可以参考的建议和意见。  

 第二位专家来自于南京师范大学附属小学英语教师,南京市优秀青年,全国优质课竞赛一等奖的顾洁老师,她为我们带来了《着力课堂,提升学力》的讲座。在长达2二个多小时的报告中,顾洁老师一直精力充沛、活力满满,幽默风趣的话语,给现场带来一次又一次的笑声,让本应该昏昏欲睡的炎热下午,变成了一场学习、成长的视听盛宴。顾洁老师从自己一线教师的身份着手,展示了自己在实际教学过程中的所做、所思、和所感。将她在story time、cartoon time、fun time 、sound time、ccheckout time 、grammer time 这几大板块,用自己日常教学中的ppt进行细致、详细的讲解。每一个板块顾洁老师都给了大量的图片和实例,让听课教授充分地理解和感受,现场的教师一次又一次发出惊叹的呼声。

 经过这三天的学习,我们明白了“人生在勤,不索何获”!只有通过不断的学习,才能更好的提升自己,发展自己,更好的服务于教育。(撰稿:陈宝杏    审核:诸定国)


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