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让培训教师在动手中“嗨”起来

[ 发布时间:19-07-05 来源: 作者:jxxx 浏览:72 ]

让培训教师在动手中“嗨”起来

——溧水区2019初中生物教师素养提升培训班(第二天)

2019年7月4日,溧水区初中生物教师在溧水教师进修学校进行第二次生物学科素养提升培训,此次培训由吴久宏老师主持,南师大《中学生物学》杂志资深编辑高勍和南京晓庄学院生命科学学院张边江教授,为到场的所有教师带来了精彩的讲座。

上午,高勍编辑做了《生物学教育研究及论文写作》的专题讲座。高勍编辑一开始就现阶段的生物学教育研究方向进行了详细的指导,后针对如何鉴别真正的核心期刊、怎样去研究课题、如何去撰写教育论文等提供了自己的建议,不光有理论上的指导,高勍编辑还就其修改、发表的论文实例进行了细致地分析,具体地展示了一篇优秀文章从选题、立题到查文献、分析数据、总结的过程,并介绍了每一步需要注意的事项。高勍编辑的讲座为每一位生物教师指明了文章写作的方向和方法,让生物学科的理论研究真正落到了实处、落到每一位一线教师的教学之中。

下午,张边江教授就初中生物课堂中的实验做了主题为《初中生物实验创新与科学思维培养》的讲座。讲座之前,张教授让到场的生物教师4-5人为一组,进行“黑藻在光下产生氧气”实验,此次进行的实验无论是实验器材的选择还是实验过程的设计,都比初中生物教材中的更为精密和准确,通过这个实验的操作,深刻的让在场的生物教师体会到实验教学不能局限于课本,而应不断创新、不断优化。之后,张教授就生物学教学与科学思维、初中生物实验改进与创新、基于核心素养的初中生物实验三个方面进行了论述,无论是哪一方面,张教授都用大量的创新实验来进行了举例与分析,并提出在新课程下,创设教学情境能力将成为教师必备的专业技能,鼓励生物教师“多动脑、多动手”。

一天的培训时间很短,但两位专家的讲座却让所有到场的教师受益匪浅,无论是专业发展上的文章写作,还是实际教学中的创新实践,都有了明确的目标和方向。

(撰稿:金中溧水分校 孔梦雪)

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