风儿轻轻拂过，带走了冬天的沉闷，留下满园春色和生机勃勃的气息，在这春暖花开的日子，溧水区商业幼儿园永昌分园于2024年4月24日有幸邀请了中国传统文化古琴文化艺术委员会会员杨金保老师和中国传统插花项目传承人朱玉碧老师，带领大朋友和小朋友们一起走进非遗文化的课堂，一起学习、体验中国传统插花艺术，欣赏古琴的活动。活动中大小朋友们了解了中国非遗文化的背景和历史，在感知、操作和体验活动中接收非遗文化的熏陶，不仅提升审美情趣，更是增加对艺术美的认知，增强对世界美的感知。

寻一方天地—听琴声悠扬
  古琴是我国重要的传统音乐文化的载体，是最具民族文化属性的乐器，在琴棋书画四艺中，排在首位的古琴历史最为悠久，是最具特色的非遗文化之一。对古琴的起源与历史杨老师娓娓道来，并简单介绍了它的构造与特性。古琴是一种长形乐器，琴弦是用蚕丝制成，它底板上的弦孔用来调节音高，在弹奏古琴时指法和手势可以演奏出各种音符和旋律。介绍完古琴杨老师开始了古琴演奏，悠扬的琴声让小朋友们在欢快的音乐世界中感受古琴音乐的独特魅力。

立中华之本——懂礼仪之意

  礼为立身之本：礼仪传承，喜乐长安；懂礼知礼，乐在其中。中国素有“礼仪之邦”之称，文明礼仪更是中华民族的瑰宝。

  小朋友们在成长的过程中，良好习惯的养成非常关键，“少若成天性，习惯自养成”，良好的行为习惯可以让孩子终身受益。朱老师示范和教导小朋友们学习礼仪，初步感知中国非遗文化中的礼仪文明，激发幼儿的民族自豪感。小朋友们在学习礼仪之后，在平时能够向家人、老师、同伴之间互相行礼，懂得在人际交往中尊重他人、友好交流。传统礼仪的学习和了解不仅提高了小朋友们的人文素养,也是他们对中华优秀非遗文化的传承。

遇自然之美—享插花艺术

中国传统插花艺术是中国人对艺术之美的特殊品味与理解。以花木之神态、形色之架构与自然、人文关系为依归。朱老师带领大朋友和小朋友们一起走进插花文化，学习中式插花艺术之美。在朱老师示范讲解后，小朋友们自由挑选材料进行传统插花艺术创作，在一双双巧手下，一枝枝花束被赋予了生命。最后，小朋友们纷纷同自己作品合影，铸就了一道别致的风景。

中国传统插花活动让小朋友们在动手实践中丰富了自己的生活体验，感受到中国传统插花艺术的美，释放了自己的思想与个性，同时也让中国传统插花融入了亲自然美育课程。

我们接触到了礼仪、插花、古琴，他们只是中国非遗文化中很小的一部分，但也让我们受益匪浅。显微知著，中国非遗文化每一项都有着其特殊的含义与价值，我们可以去尝试接触更多、更丰富、更深层次的非遗文化。对幼儿来说学习非遗文化可以从小培养他们对非遗文化的热爱，提高他们的审美能力，帮助其塑造良好品格；对家长而言，和孩子共同参与非遗活动，增强亲子关系的同时也加深对非遗文化的理解和认同。对教师则是在了解非遗文化的基础上可以将其纳入成为我们课程建构的一项资源，通过引入多种形式的非遗文化内容，并与其他教育内容相互衔接，引导幼儿进行相关的艺术创作，让幼儿在玩中学，学中乐，从心灵深处激发对非遗文化的热爱和保护，将对培养幼儿的待人处事、文化欣赏、道德观、价值观等有着积极作用。

撰 稿：董婷婷

一次校审：王君

二次校审：陈慧

三次校审：夏天