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白小:“复习之花”在孩子们心间绽放 ——记“1﹢X”导师制陈桂玲小组教研活动

[ 发布时间:18-06-14 来源: 作者:白马小学 浏览:116 ]

613日,阳光明媚,微风拂面。陈桂玲导师小组 “小学低年段语文期末复习”教学研讨活动在溧水区实验小学(通济街校区)圆满举行。执教的三位老师分别是实验小学二年级语文组组长张芸老师、陈桂玲导师小组成员夏君老师和经鑫老师,陈桂玲小组成员及实验小学低年级部分语文教师参加活动。本场教研活动由课堂教学观摩和沙龙研讨两个部分组成。

本次活动聚焦复习课中的具体问题,进行贴近学生复习重难点的教学研究,主要围绕“如何让复习课落到实处,真正的帮助学生查漏补缺”这个主题,由三位老师进行复习课的教学。

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  首先由白马小学的经鑫老师为大家呈现第一节课。课上,经老师通过课文插图引入第五单元识字复习,让孩子们在浓浓的趣味和成就感中进入了她的复习课,教学过程中:首先背书——按照字的结构分类复习二类字和一类字——词语的不断升级考察——对对子体验句子的美妙之处——最后完成打印好的第五单元按课文内容填空。在经老师的课堂中让孩子有学有练,切实做到了让复习真的发生。

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 随后的第二节课由游府西街小学溧水分校的夏君老师执教,夏老师基于学生现实,从学生熟悉的动物王国开大会的场景引入,自然引出了复习中的重难点之一:音序题,从复习好听的音序歌引入,进而进入音序题的练习。接着拎出一年级下学期易错多音字,进行多种形式的闯关练习;最后复习通知的基本要素并让学生及时反馈,进行实战演练。夏老师的课堂练习层次分明,重点突出递进式展开,问题的设置贴近学生,有难度但不刁钻。夏老师的这一节复习课,实实在在地做到了为孩子们的学习查漏补缺。

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   最后一节课由实验小学二年级语文组组长张芸老师执教。张老师先从最简单的“我能填”进入汉字王国大闯关的第一关卡,唤醒孩子们对于第七单元内容的回忆,为接下来的第二关“我知道”中易错生字词做了铺垫。紧接着的“我会写”、“我能分”、“我会说”、“我会用”、“我会做”等八个环节学生参与度高,多种形式的活动和评价调动了每一个孩子的主动复习的愿望。更值得一提的是张老师的复习课堂层层递进,环环相扣。让孩子们在讨论中自主建构对于第七单元复习的整体框架。张芸老师以对孩子深刻的了解为基础,深谙孩子们学习的难点易错点,以最实在的复习形式和最丰富的复习内容赢得了听课老师的一致好评。

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  三节课后,陈桂玲导师对三位老师的课堂进行了精细的点评。她从“如何让复习课落到实处,真正地帮助学生查漏补缺”这一视角详实地分析了三节课中对老师们对于复习形式和复习内容的处理,同时对课堂教学中的一些细节处理给予指导,然后抛出了一些有价值的问题让老师们反思了自己平时的教学,让参与活动的老师们受益匪浅。

      撰稿:经鑫  审核:左周慧)









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