为深入贯彻落实教师终身学习的基本理念，提升教师写作质量，促进专业成长。2024年3月13日，溧水区骨干教师于南京晓庄学院开启了第二天的专题研修活动。

聚焦写作  赋能成长

撰写教育论文,既是教师教科研能力的充分的展示，也是提升教科研能力的有效途径和方法。13日上午，《早期教育》杂志主编薛菁华带来讲座《论文本质与写作秘籍》，他把不同文字写作方法联系实际案例逐一阐述、辨析，从写作的选题、布局、表达进行清晰定位。论题要具有实践价值，布局要紧扣主题、提炼精当、结构严密、合理取舍；力求表达的科学性、专业性、新异性、逻辑性，从儿童的视角释、审、析、探，建构与论题一致的表达论点论证。这场“充电蓄能”的讲座干货满满，是教师提高论文写作的宝贵秘籍！

经验叙事  凝思求新

教育，是一场向美而行的遇见，追光而遇，沐光而行！下午南京市秦淮区教科所主任、江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象叶萍主任分享了讲座《叙述教师智慧成长的故事——谈教育叙事与教学反思写作》，叶主任深入浅出的解析研究的背景意义、类型特点，递进式的引入教育叙事与教学反思的异同，她还运用实际案例对话骨干教师，适时的提问调动学员的学习热情和专注力，带领大家追溯教育故事发展的真实性、可读性、启发性的特点，畅谈教育教学事件中对典型冲突性问题生发出针对性的理论分析与反思！

笔耕不辍，以写提质！通过这次全方位、多视角沉浸式的学习，学员们对于撰写叙事分析、教学反思及论文写作有了更多的思考与感悟。通过专家引领、理论讲解、案例分析、经验分享、聚焦问题等形式，学员们开阔了视野，拓展了思路，激发了写作热情，志在教育教学实践中与科研为伴，不断开拓进取，撰写出高质量、专业性的教育论文、叙事与教学反思。相信教科研的种子也会如这蔓蔓日茂的春天一般在溧水区的各个幼儿园蔓延生长。（撰稿：永阳中心幼儿园  俞晴    审核：王仲）