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让学,我们永远在路上

[ 发布时间:19-01-09 来源: 作者:jxxx 浏览:98 ]


——“溧水乡村小学数学骨干教师培育站”教师展示暨结业典礼

     201918日,溧水区乡村小学数学骨干教师培育站及中学语文骨干教师培育站的所有学员,齐聚实验小学崇文路校区,成功举办了以“让学,我们永远在路上”为主题的教学展示暨结业典礼活动。本次活动由小学数学骨干教师培育站导师吴义明,中学语文培育站导师张宏弟组织学员参与,进修学校王仲主任主持,并且力邀了储冬生、仲广群、诸定国等特级教师的隆重加盟。

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活动的第一阶段为教学展示。首先由韩蓓蓓等老师分成两个会场向我们展示了六节精彩的课堂教学。课堂教学中老师们针对不同年级学生的特点,充分调动孩子们的学习兴趣,带领学生在数学的世界里尽享知识的快乐。课堂上,学生们积极思考、踊跃发言,在原有的基础上获得了新的认知。虽然,身为语文老师,但在一节节精彩纷呈的数学课上,我们受益匪浅。

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在学员老师的展示之后,特级教师储冬生还亲自上了一节示范课《搭配中的学问》。储老师扎实的教学功底、幽默风趣的课堂语言、和学生平等的对话,都给我们留下了深刻的印象。在他的课堂教学中,也让我们深深感到,生活中处处皆是学问,作为教师我们要将教学内容与生活紧密相连,才能教给学生实实在在的知识和学问。

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展示课后,小学数学骨干教师培育站导师吴义明做了简短的汇报发言,他指出,课堂上学生的学习要真发生,课堂上的“学闹”不等于“学会”。教师的教学行为要回归儿童的立场,回归学习的本质。教师要由教向学下延,要学会二度开发教材,要将“教材”转为“学材”。吴老师中肯的一席话,不仅对于数学老师,对于我们每一位在场的语文教师来说,也是倍感受益。

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活动的第二阶段为结业典礼。在典礼上首先发言的是荣获南京市斯霞奖的培育站主持人吴存明老师,吴老师分别从分工协作,研修队伍“团队化”;针对时弊,研修内容“课题化”;名师助力,研修活动“系列化”;立足课例,研修形式“多样化”;总结反思,研修成果“分层化”;师生相长,学员导师“共成长”等六个方面,总结了一年来小学数学培育站学员和导师们的研究成果,并阐述了如何“让教师更智慧地教,让学生更主动地学”。在吴老师汇报后,学员代表易露老师,就自己在培训期间的成长和收获做了反思发言。特级教师、培育站特聘导师仲广群还作了以《从“教”到“学”,从“赔”到“育”》为主题的专家报告。仲老师从培训以来学员老师们的公开课、案例和活动等方面祝贺学员们在这一年来获得的成绩,同时也提出新时代的教师会面临更多的挑战,将来的社会,是需要不断学习的教师,我们每一位教师要在培训学习中争取更大的跨越。典礼的最后,由进修学校副校长、特级教师诸定国作总结。诸老师告诉我们每一位学员,应该合理给自己定位,要不断学习提高,时代赋予我们前进的使命,结业不等于结束,他希望每一位培育站的学员都能够做到不忘初心,砥砺前行。

 

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本次的教学展示暨结业典礼活动虽然只有短短的半天时间,但老师们精彩的课堂呈现和专家们精辟的教学理念,却带给我们培育站每一位学员满满的收获,更带给我们不断前进的动力。

                                    (东庐中学 赵艳鸣)


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