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2018年新入职教师中学班培训心得2

[ 发布时间:19-01-08 来源: 作者:jxxx 浏览:92 ]

优秀教师的炼成  从素读教材开始

——2018年新入职教师中学班培训心得2

时光如梭、岁月如歌。

2019年1月6日,2018年溧水区新入职教师本学期最后一次集中培训如期进行。上午,来自无锡市教育科学研究院的张春华老师给我们带来了“优秀教师是怎样炼成的”专题。下午书法名师陈欣耘老师继续给我们进行书法专题“行书”的学习。

上午,张春华老师的讲座从好教师的标配、教师的基本功、教的智慧与智慧地教、以如餐的精神读书、教育如美颜等5个方面展开。最令人印象深刻的,是对于教材的认识。尤其对于新教师而言,对教材的深刻理解尤为重要。张老师用素读教材来解读、理解教材,从而更好的组织教学。“素读是学生自主学习的试金石;使站在学生角度认识教学内容成为可能;发现教学起点的有效办法;架起教材思路与教学思路的桥梁。”张老师说。我们在主动积极地对教材进行个性化解读,又要防止偏离教材主旨和主流价值观的随意解读;要准确地、深度地挖掘教材的内涵,充分地学习、领悟、吸收和内化教材的知识点,防止和克服浅化教材的行为,避免只在教材表面上做文章,认识只停留在记忆和简单的理解层面,教材的功能和价值没有得到充分的理解。

教师的成长和发展第一步莫过于素读教材,教材中的每一个文字、每一个案例、每一个活动、每一个习题等等都是值得我们探究的。在新高考的背景下,教师对新教材、新课标的认识更为重要,素读教材让我们新教师深刻了解教材,从中学习掌握到新的教学方法、理解到新的知识点、运用到实际教学实例中。教材甚至课标都是一线大师经过长期实践选用,如果没有好好的研究教材,仅仅从教材表面出发照本宣科就失去了它的意义。在掌握教材的基础上密切联系实际才能达到应有的结果。所以从学科的特点出发深度教材、多读教材、理解教材,我们会发现不一样的精彩。

  

                                            溧水三高中  蔡鹏

                                               2019.01.07


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